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  • 最终报告10 有生命力的问题清单

    总体要求:有生命力的问题让人感到好奇,不是感到沮丧,让人有一探究竟的冲动,而不是觉得“管我啥事”。这些问题可能一时没答案,也可能是不同人有不同的答案,也可能是不断变化的答案。...

  • 最终报告8 阶段复盘报告:四问反思

    1.我学习的亮点和不足是什么?(作答要求:先写清楚自己的学习目标,找出超出预期的地方,即为亮点;找出低于预期的地方,即为不足) 学习目标:在电商系统分析与设计考试之前进行完整...

  • 最终报告 6 五问反思报告

    1.我学到了哪个知识点?(作答要求:展示一个新知识点,标出处) 避免抄袭——一旦把思想用语言表达出来并予以发表,它们就成了智慧财产,而且,作者对他们所拥有的的权利跟他或她拥有...

  • 最终报告5 阶段复盘报告

    1. 我学习的亮点和不足是什么?(作答要求:先写清楚自己的学习目标,找出超出预期的地方,即为亮点;找出低于预期的地方,即为不足) 学习目标:能够把元认知课程的知识运用到学习与...

  • 最终报告4 具有生命力的清单2

    1.当你疾病缠身,病入膏肓,你还会坚持学习吗? 2.如何杜绝学习上的形式主义,有了明确的目标就可以解决问题吗? 3.如果你明知道一项任务注定会失败,无法完成,但你有学习兴趣还...

  • 最终2:有生命力的问题清单

    1、学历的提升,一定会让你过的更好吗?读了研究生就一定会有更好的未来吗? 2、如果给你一个亿,你会选择放弃放弃学习吗?你觉得还有继续学习的必要吗? 3、我们真的了解自己吗?了...

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    周四作业-穿越日记

    1、写穿越日记,记下一天从醒来到晚上睡着期间的和学习有关的一切决策和依据。 并用我们的课程内容来评价他们(下周四前完成)。 早起洗漱早餐后:根据昨天晚上所规划的需要完成的任务...

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    2021-04-22 感觉与思考

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并 标明出处) 在本节课程中,我学习到了感觉与思考之间的相互关联。感觉提供了思考的对象,思考...

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    最终7-结对教程: 如何高质量的完成一项挑战性任务?

    对象:在校大学生、科研工作者以及需要接触外刊的工作人员。 背景:不管是四六级,考研,雅思还是托福,出国留学,做研究都需要阅读国外外刊,面对原汁原味的国外文章,对于大多数人来讲...

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    判断需要依据

    作业要求: (1)我学到了哪个知识点?(要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并标明出处) 本节课我学习到了阻碍批判性思考的大坑:判断不说依据这一个知识点,我学...

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    如何最终养成良好的学习习惯?

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并 标明出处) 本节课程我了解到了有意后注意,有意后注意就是有预定目的,但不需要意志努力的注...

  • 反思报告

    1、写出自己这门课的学习目标,以及如何测量目标的达成度。这可以参考4*4 矩阵。 学习到科学有效的学习方法,对自己的学习过程进行很好的监控,不断把科学的学习方法应用于自己学习...

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    最终9 三问反思报告

    1. 我学到了哪个知识点?(选一个你认为最重要的知识点,阐述并标明出处) 通过本节课程的学习,我了解到了关于注意的特征这方面的知识,尤其是其中关于注意的切换造成浪费的知识点。...

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    动机,到底从哪里来?

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个我们课程中的知识点,并详细展示) 什么是动机?我在上课之前,很浅显的就认为,是自己想要去做某一件事,但直达我在上课中,看到了PPT上的...

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    何为理解?

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个自己觉得更重要的知识点,进行展示) 在上次的课程中我学习到了理解这一个概念。何为理解?理解是将未知事物的变化和发展逻辑同人固有...

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    鸡血真的什么时候都有用吗?

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个我们课程中的知识点,并详细展示) 通过这节课的学习我学习到了认知动机和认知效果之间的关系,鸡血也就是我们生活中的推动力,这个是不能随便...

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    2021-03-21

    别人说的就一定对吗? 要破除思维方式的局限,就要用到批判性思维。 1、我学到了哪一个知识点: 批判性思维是我们每个人都应该着力培养的一种思维,因为它是一种理性思维,一种合理的...