语文阅读教学工具性与人文性相统一,新课标明确提出了语文核心素养:语言运用,文化自信,思维能力,审美创造。可以说,语言运用是其他核心素养的根。统编教材的阅读单元在编排上,无论是内容有选择还是阅读训练点,包括课后习题的安排都是紧紧围绕着核心素养进行,旨在真切的提高学生运用祖国语言文字的能力,语文是为了真实的生活。
【作业】低学段阅读教学中的困惑及策略(二)
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