这周，学校安排我在重庆进行学习培训，收获颇丰，写下来跟大家分享。 我们要改变改变教师以往重知识传授的教学方式，转变学生被动的学习方式,处理好科学探究的过程和结论的关系，使学生...
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2024.4.26培训➕教学反思
今天婷婷老师的课真的让我受益匪浅，导入视频好有趣，小恐龙也有趣，板书也好有逻辑，非常用心地准备了这一节课，学习到了很多评价语，比如你们和科学家想得一样；你的思路真清晰等，杨老...
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1.12参加一学期周更营的感想作为刚入职的新教师，在教学方面无论是专业知识还是专业技能都尚未成熟，正需要在各方面进行尝试和探索，有时也免不了出现这样或那样的失误，非常感谢在关键的成长阶段，刘老师组建了新教...
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向优秀的老师们学习——好课是一遍遍上出来的
本次赛课中我重点参与了王爽老师的赛课准备与正式赛课阶段(三年级上册《空气能占据空间吗》)。 刚开始听试讲时，王老师根据教学设计已经能把握好本堂课的每个实验环节，课...
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《听听声音》课后反思
本课的目标：让孩子用书上的科学词汇形容自己听到的各类声音。完成活动手册第一页 个人觉得浙江科教准备的材料包里、鸟叫、汽车鸣笛、狗叫、发动机轰鸣、闪电、流水的声音都能对应到科学...
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《用气球驱动小车》的教学反思
本周又回到三单元把第2课上了。特别要说的是，关于本课的第一个活动，我建议还是用2cm的吸管+1.5米的绳子，贴在气球上。如图： 这样的好处是能用绳子控制气球的路线，方便学生们...
