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科学课堂管理的一些新思考
最近学生的课堂管理有点困扰我，但我曾觉得科学课就没有不吵的。直到听到特级教师曾宝骏老师说：“不相信一个乱糟糟的课堂会诞生奇迹。”。以下是我在小红...
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四年级下册3.6《观察土壤》教学反思教学准备：新鲜土壤、白纸、盘子、放大镜、塑料杯、搅拌棒、水、抹布。 教学设计：本节课我没有上3.5，直接上的3.6，旨在通过对土壤的观察知道土壤...
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保持持续学习的态度——继蛇卵、乌龟卵软硬壳讨论会有感！本周教研员刘姝老师来我校视导，我们学校刘洋老师执教了《其他动物的卵》这一课。在讲到分类的时候，有一类是有无硬壳，书上把乌龟卵和蛇卵分为了有硬壳。...
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科学之旅，温暖同行——做一个有热情的老师！
今天参加培训的感触很多，果然要与大家一起交流才能有新的感悟，语言是有力量的！大家分享的故事也同样有力量！ 本周有点小感悟，我让五年级孩子种绿豆，...
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教育理念的更新：闭环、课题与协同发展
最近的感悟是： 1.做一件事一定要形成闭环，有输入一定有输出，形成一个闭环，做完一件事情有一个成果产出，给自己一个交代，再根据成果后续延用，以此...
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四上3.4《弹簧测力计》教学反思➕课堂管理培训反思教学反思 1.导入部分我用的弹簧，但弹簧比较小不能吸引学生的注意。教研员刘姝老师建议用拉力器，更能吸引学生的注意。 2.因为弹簧测力计每个小组只...
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五年级上册3.4《机械摆钟》教学反思【教学目标】 1.科学观念：通过对钟摆以及自制单摆15秒摆动次数的重复观测，知道同一个摆在相同时间内摆动次数相同，不同的摆在相同时间内摆动次数不...
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四上 2.7《食物在口腔里的变化》➕2.8《食物在身体里的旅行》教学反思
1.我观察这两节课对大部分同学来说有点恶心，所以没有嚼馒头和互相观察的环节，留在了课后进行。 2.上课给同学们科普唾液有淀粉酶可以分解分解米饭中...
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四年级上册2.5一天的食物➕2.6食物中的营养教学反思➕新教师培训心得
《一天的食物》： 1. 学生需加强食物分类的细致性，尤其是混合食材的拆分。如番茄炒蛋，拆分成番茄和鸡蛋；韭菜饺子分为韭菜、面粉、猪肉、葱。 ...