这学期最后一次周更，我想记录一个故事。 我是从五年级开始接手教这届六年级科学的。记得第一次去6.1班上课，就注意到有个孩子不在教室里。一问才知道，他被班主任留在办公室谈话了。...
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小故事：科学课上的第一名
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2025.12.19新教师年终培训收获时间过的真快呀！转眼2025年就要结束啦！ 2023年，入职的第一学期的最后一次规培教研中，刘老师给大家准备了关键词，那次我抽到了“勇气”。 作为一名刚入职三个月的我来说，勇...
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五上3.4《机械摆钟》教学反思
1.学生在探索1中，数了钟摆的次数，15s能摆动15次，所以，学生容易拿自制摆与钟摆比较，认为自制摆也应该是15次。因此教师应强调自制摆和钟摆不一样。摆绳长度、摆锤等不一样就...
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2025.12.5参加赛课反思
历史总是惊人的相似 上学期参加说课比赛，我就反思我时间把控不到位，反正至少还剩下2分钟没说完… 这次赛课，因课堂开始的有点仓促，忘记计时，更忘记看时间。再加上戴了度数不太合适...
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2025.11.28新教师培训之观摩示范课感想及教学反思
今天听了郑妮娅老师上的《身体的总指挥》这一课，值得我学习的地方有： 1、郑老师的字很规范、很标准！这是我很值得学习的地方。我虽然尽可能在努力写正楷，但是有些字可能还是会有点潦...
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2025.11.7现场赛课《冰熔化了》赛后反思➕观摩赛课收获
赛课是给借班上课，赛前见学生就显得尤为重要，这里分享几点我这次的做法： 1.分组，编号，定材料员 2.坐姿纠正 3.口令熟悉 4.上台分享，站位 5.上课评价方式需要告诉学生...
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六上 2.4《谁先迎来黎明》教学反思➕课堂管理培训心得
教学反思： 这节课我认为我上的比较有激情。开课以处在昼夜交替那块问大家是什么状态？有学生会说是“黎明”或者“黄昏”。此时要搞明白是哪个时候就顺势引出我们需要明确地球自转方向！...
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六上2.1《我们的地球模型》教学反思
这节课需要在之前五年级学的地球模型的基础上再做一个能体现海陆分布和地球自转特点的模型。 我们学校定了学生的实验材料包，学生可以每人一个小地球模型，在课前学生就已拼好，通过上色...
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2025.9.26金牛区小学科学新教师培训有感
今天参加金牛区小学科学新教师培训，看着刚入行的新教师们充满活力的样子，我这个工作两年，开启第三年的“老教师”也受到了感染。这次培训重点围绕备课展开，让我清晰看到了自己备课中的...
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2025上半年工作简单小结
收获： 最大的收获是对一节好课的定义更加清楚。一节课要围绕教学目标，教学目标的设定是为学生。每一步教学设计都是为了学生是否有所收获而设计。虽然这些话可能好像早就知道了，但我是...
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金牛区2025年说课比赛反思这次说课比赛我有点遗憾！因为比赛时，时间没把握好，导致还剩下半分钟的内容还没有讲到。但这个遗憾呢，其实也是我自己造成的… 因为我太拖延了。我在比赛之前都没有贴板书写板书练一遍...
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非常荣幸和开心能被子杰写进反思！子杰，你超棒的！！！我们互相学习，共同进步✊✊✊
20250613科学说课比赛心得：感恩、成长与前行
这次说课比赛的经历，于我而言不仅是一次技能的考验，更是一段充满温暖与收获的旅程。此刻，最想表达的是深深的感谢。 首先，由衷感谢我们组长曹阳老师的悉心指导。从最初的试讲摸索，到...
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参加2025.6.6金牛区小学科学规培收获
昨天参加了金牛区新课标背景下的科学实验教学研讨活动，收获满满，深受启发。 武丽老师的《产生气体的变化》课，用趣味气球实验引入，带领学生完整经历科学探究过程，让我明白实验设计要...
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四下1.8《凤仙花的一生》教学反思
这节课我设计为复习课 首先回顾了一株完整的植物的一个结构，分别是根茎叶花果实种子。接着挨个跟同学们复习了每个结构的作用。 根的作用是固定植物和吸收水分、无机盐。茎的作用是支撑...
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四下1.4茎和叶教学反思
这节课我是这样上的： 1.回顾植物先长根，根的作用是固定植物和吸收水分和无机盐的作用，再长茎和叶，那茎和叶又有什么作用呢？引出课题“1.4茎和叶” 2.复习叶的结构——叶片和...
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“腐殖质”对于学生来说确实很陌生，王老师提到可以让学生提前了解，我觉得也是很好的！我当时是给学生放了腐殖质的介绍文字，再搭配腐殖质介绍视频，上完感觉学生对“腐殖质”的印象还蛮深刻！
四下《观察土壤》教学反思
本节课主要是让学生能够观察并描述土壤的基本特征，了解土壤的组成成分。从学生的课堂表现来看，大部分学生能够按照要求进行观察，并能描述土壤的颜色、质地等基本特征。但在土壤组成成分...
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我也会遇到和梁老师一样的问题，也常常运用视频教学的方式。非常赞同梁老师说的，在重要的时候暂停视频，给孩子们讲解重点加深印象！
四年级下册1.4《茎与叶》教学反思
本节内容的实验部分，需要的时间较长，因此无法在课堂展示。我选择前一天进行吸色拍摄视频来进行讲解。 同时，经过对比和研究，发现采用白色玫瑰进行该实验更容易看出吸色后变色的反应，...
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科学课堂管理的一些新思考
最近学生的课堂管理有点困扰我，但我曾觉得科学课就没有不吵的。直到听到特级教师曾宝骏老师说：“不相信一个乱糟糟的课堂会诞生奇迹。”。以下是我在小红书上看到齐老师分享的课堂管理方...
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非常认同丹丹老师说的科学教学不仅仅是传授知识，更是激发学生对生命的热爱和对自然的敬畏。我们教学生科学，其实更重要的就教学他们用多角度去思考问题、观察和分析！
《种子的传播》教学反思：感受生命的力量与延续
在完成《种子的传播》这一堂课的教学后，不仅让我向学生们传授了关于种子传播的科学知识，更让我和学生们一同感受到了生命的力量和生命的延续，每一颗种子，都是自然界中的一个小奇迹，它...
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静静老师真是把遇到问题解决问题完美的运用到教学中，你设计的故障电路很用心！也为我后续上这一单元提供灵感！
四下2.4《电路出故障了》备材料教学反思
这一课是和学生斗智斗勇的一节课，但是道高一尺魔高一丈。都斗不过我啊，呵呵，哈哈哈。 刚开始设置的故障是在灯座上粘透明胶带、导线上贴胶带，学生很快就发现了，并且“乐于助人”地帮...