1.我观察这两节课对大部分同学来说有点恶心，所以没有嚼馒头和互相观察的环节，留在了课后进行。 2.上课给同学们科普唾液有淀粉酶可以分解分解米饭中的淀粉，所以才有甜味。我提醒学...
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四上 2.7《食物在口腔里的变化》➕2.8《食物在身体里的旅行》教学反思
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四年级上册2.5一天的食物➕2.6食物中的营养教学反思➕新教师培训心得
《一天的食物》： 1. 学生需加强食物分类的细致性，尤其是混合食材的拆分。如番茄炒蛋，拆分成番茄和鸡蛋；韭菜饺子分为韭菜、面粉、猪肉、葱。 2. 需引导学生认识到调料也是...
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@稀奇古怪的小老头儿 说得好！
成都市体劳教育科学实践创新能力活动心得
本周，我有幸参加了成都市举办的体劳教育科学实践创新能力项目活动，这真是一次难忘的体验。 活动的主题是“学科无畏，创新无限”，充分体现了跨学科融合的教育理念。在为期三天的活动中...
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学生对气球真的很感兴趣，开学时四年级材料包没收，学生随时都拿出气球在吹😂有的时候课堂很乱，我就会安慰自己，他们只是太激动了😁
四上3.2《用气球驱动小车》教学反思
本课聚焦部分以问题：把一个吹满气的气球放开它会怎么运动？通过孩子们的猜测引入课题孩子们都比较感兴趣。 探索有三个主要活动：一是让学生感受气球运动方向和喷气方向...
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成都市体劳教育科学实践创新能力活动心得本周，我有幸参加了成都市举办的体劳教育科学实践创新能力项目活动，这真是一次难忘的体验。 活动的主题是“学科无畏，创新无限”，充分体现了跨学科融合的教育理念。在为期三天的活动中...
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静静老师写的课上情况非常实用，等我上到这课就能用上啦！😋
四上2.3《测量肺活量》教学反思
出示第二课中两个学生一分钟的呼吸次数差异，请学生分析出现这种情况的原因。学生回答既有“数数误差”，有“没认真跳”，有“每个人高矮胖瘦、体质不同”等原因，还有“肺的大小不同”，...
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媛媛老师好机智呀，学生最近真的很喜欢玩计算器！实验课就是容易吵吵闹闹，让每个学生有任务，纪律就会好得多！顺便问一下媛媛怎么上课这么快呀！是提前上的第三单元吗？
四上3.1《让小车运动起来》教学反思
本节课在实施过程中我预想到的最大的挑战就是学生实验秩序的问题。教室比较小，小车只能在课桌面上运动，这个实验需要学生小组合作，要下座位，实验次数又比较多，小车学生又很喜欢，种种...
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四上2.1《感受我们的呼吸》教学反思➕参加塔台比赛反思
本课引入是让学生看教科书21页大图，回忆人在水里游泳时憋气的感受，并提问。学生回答：很难受，感觉要憋死了。引出书上聚焦那句话：我们白天夜晚都在呼吸，呼吸就对我们很重要，今天我...
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科技模型与新教师培训反思：动手、观察与引导的重要性教学反思 本周是科技模型，没有上新课，4-6年级一节拼模型、一节课比赛。以下是一些反思： 1.拼模型考验动手、观察、理解能力 每学期都订购了市科协的模型。最开始都是连接电线，...
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确实，这个问题在老师的眼中确实就是这样，但是问为什么呢？好像说不出个一二三！我想，在备课的时候可以先假设学生会提什么问题，做一个相应准备。不过学生的问题永无止境，我们能做到的就是及时补充知识传给学生。媛媛老师真棒，马上搜索答案，还深刻意识这个问题！相信媛媛老师会越来越厉害嘿嘿☺
四上1.6《声音的高低》教学反思
在第一个班上这堂课时，临近下课就有学生提出了这样一个问题：为什么尺子伸出得越长，振动得越慢，频率越低？说实话，我在备课时也没有深入思考过这个问题，自我认为是长度越长，质量越大...
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哇哦！孩子们做的乐器好棒呀！这些真的是上课的时候用一节课做出来的吗？
1.8《制作小乐器》教学反思
本周两节课进行了小乐器的设计和制作，一节课设计小乐器，一节课制作和展示小乐器。用两节课的时间完成了从设计到制作到改进展示的全过程，使学生体会到了工程技术的一般过程。 在设...
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五上 1.6 《光的反射现象》教学反思教学反思分为实际上课过程和课后反思两大部分： 一、本节课的课标分析、教学目标、重难点及教学过程如下： 【课标分析】 本课的内容属于（三）物质的运动与相互作用学科核心概念。其内...
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西瓜姐姐说的太好了😋我正好要上这一课，来借鉴西瓜姐姐的方法
五上1-6《光的反射现象》教学反思（1）
本节课的教学目标和重难点如下： 【教学目标】 科学观念：通过光的反射实验，认识到光遇到镜面会改变传播方向，形成反射现象，反射光也是沿直线传播的；知道生活中很多器具是人们利用光...
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周老师这个实验我做过，试管里面的水加少一点，我当时加的4 mL水，拿的一个500 mL大烧杯装满了冰块，然后往冰块里撒上盐，是可以结冰的！为周老师能第一时间找到实验问题所在点赞！下次一定可以的！
课堂实践，需要提前做好准备，否则容易出现意外
本周反思一下三年级科学课上面的结冰实验，在实验室我还去问了有经验的老师，应该准备什么冰块，由于书上提出的是用碎冰去让小试管里面的水结冰，方便学生能够对之前试管里面的水做一个对...
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王老师进度有点快哦！不过正好可以给我借鉴一下，比如前面的时间分配、对“耳膜”的强调和实验一的纸用在实验二下面垫着！很实用的建议！
四上《我们是怎样听到声音的》教学反思
1、课堂时间的把控还需加强。本节课两大的重要内容，一是耳朵的结构和作用，二是模拟耳郭和鼓膜的实验。前面耳朵结构我先让孩子看图、找结构、预测作用等，花了很多时间，导致第二部分鼓...
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四上《我们是怎样听到声音的》教学反思1、课堂时间的把控还需加强。本节课两大的重要内容，一是耳朵的结构和作用，二是模拟耳郭和鼓膜的实验。前面耳朵结构我先让孩子看图、找结构、预测作用等，花了很多时间，导致第二部分鼓...
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四上封面➕科学家故事➕4上1.1听听声音教学反思➕课堂管理实践四年级上册科学书封面： 科学书和活动手册都是战斗机，给学生介绍了歼10、歼16等战斗机。最后问学生知道目前最强的战斗机是什么吗？她们都会回答到歼20。歼20是我国的国之重器，...