《运动与摩擦力》教学反思 本课让孩子们将手放在桌面上向前推,感受摩擦力,引入摩擦力的概念。接着设问在没有机械工具的古代,古人怎么搬运重物?让学生...
一、教学反思 本周第二课时学习了弹簧测力计,从弹簧测力计的作用到结构再到使用方法,总体来说本课的内容比较简单,因为第一次学习到这个工具学生...
本课聚焦部分以问题:把一个吹满气的气球放开它会怎么运动?通过孩子们的猜测引入课题孩子们都比较感兴趣。 探索有三个主要活动:一是让...
本周进行了三单元第一课的教学,花了两节课时间完成了第一课的教学。本课核心内容通过两个实验让学生理解运动和力之间的关系,特别是第二个实验,...
关于新教师培训的收获: 1、在今天上午的培训中,从杨老师执教的一上《我们的身体》一课,我真实感受到新课标理念的指导下,科学思维的培养在课堂上的重...
本周两节课进行了小乐器的设计和制作,一节课设计小乐器,一节课制作和展示小乐器。用两节课的时间完成了从设计到制作到改进展示的全过程,使学生体会...
1、课堂时间的把控还需加强。本节课两大的重要内容,一是耳朵的结构和作用,二是模拟耳郭和鼓膜的实验。前面耳朵结构我先让孩子看图、找结构、预测作用等...
今天上午参加了新教师培训活动,见到了金牛科学的新力量,感受了时代的变化,我们唯有以自己变化来应对变化。参加了第12期周更营的启动仪式,通过...
一、期末测评总结 这周主要对学生进行了期末测评,上周五下午一拿到卷子,我马上就做了一下,个别的题还是有一定难度,比如:植物生长条件和种子萌发条件...