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  • 《教育常识》2—教育理想常识

    教育理想常识:为每个人的幸福生活而教育。这一部分内容和第一部分人性常识有很多互通的地方,作者在理论中穿插了自己的经历、名人的故事,因此也算好读。 教育不是雕刻,而是唤...

  • 《教育常识》1–人性常识

    前一段复习的时候,孩子们写看拼音写词语,遇到了“常识”这个词,一年级的孩子不理解什么是“常识”,为什么不是“长识”?我跟孩子们说“常识”就是很平常的、每个人都知道的知识,...

  • 2024-05-13

    30➕以后的焦虑,还不够智慧,但也不能再跟20多岁一样无惧犯错。这十年我到底成长了什么呢? 不想内耗,甚至不想去想。 一困惑,就出门。学习吧。

  • 《教出乐观的孩子》习得乐观

    2023年最后一个月断断续续读完了这本书,它让我反思自己的解释方式、批评孩子的方式,习得乐观。

  • 儿童团

    尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!在这秋风送爽,丹桂飘香的金秋十月,乘着亚运健儿们的东风,我们迎来了少先队建队74周年的纪念日,在这令人难忘的日子里,我们一年级的...

  • 给小朋友

    前两天和小朋友一起看《温柔的章鱼》,看到章鱼宝宝开始新生活的时候就是章鱼妈妈生命的尽头时,小朋友哽咽着问我为什么。睡觉的时候还偷偷哭了。这大概是第一次亲子阅读中小朋友第一次哭...

  • 《心平气和的一年级》3

    1.于是决定:放四个慢孩子回家,让家长帮助完成任务一,明天检查。如果还不行呢?那就算了!跟着大部队,兴致勃勃往前拖呗。 语文是讲究日积月累的,语文是可以一知半解跟着混的-对于...

  • 《心平气和的一年级》2

    1.希望家长知道,在学习之外,心里能装着班级、装着他是品行好的表现,更是一种能力的体现--爱而且会爱,一种伟大的能力。有机会为班级服务的孩子是幸运的。所以,直到今天,我还鼓励...

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    “人” 在 “天地” 间

    一年级上册第一单元是集中识字单元,教材安排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课文,口语交际“我说你做”“语文园地一”和“快乐读书吧”。教材安排...

  • 《心平气和的一年级》1

    1.终于明白:不管你教得如何努力,也有孩子就是考不及格,且这些孩子有权过“不及格的幸福生活”。也就是说,看云无权要求孩子、家长和自己一起“为了及格而奋斗”。奋斗的结果是:那个...

  • 开学第三日 9.1

    今天是开学的第三天,记得开年级会的时候,分管的宋校长说,一年级就是发现什么讲什么。 今天到校后我们继续读了《弟子规》的第一部分,这次我找了好几个领读的小朋友,坐得端正的可以当...

  • 开学第二日 8.31

    今天开始按课表上课,觉得自己缓过来了很多,差不多适应了上班的节奏。 昨天让孩子们带了本课外书,今天上午一进班看到好多小朋友拿着自己的书在看,还有跑过来给我介绍自己带的书的小朋...

  • 开学第一日 8.30

    今天是开学第一天,计划是排一下座位,排好放学的南北路队。早上走的时候把儿子的小红花贴纸带走了两张,想着可以在姓名牌上贴小红花,五朵小红花换一个小礼物。 早上7:30左右到校,...

  • 一句顶一万句

    看这本书不是因为看综艺时觉得刘震云老师很有意思,也不是因为去学校图书馆借书刚好看到,只是想看本闲书,给这学期繁忙的生活一点呼吸的间隙。只是这本闲书,看完心里五味杂陈,似乎也没...

  • 坡道上的家

    同事借给我看的一本书,借的时候她说,你读的时候肯定会很有同感。翻开后就沉浸到故事中去,日本作家的书好像总有这样的魔力,那些细致入微的刻画让那些尘封的记忆一下子涌上了心头。怎么...

  • 读《如何阅读一本书》有感

    如果你时常被读书速度过慢,效率过低困恼,建议你来读读这本书——《如何阅读一本书》,这本书是由莫提默 J 艾德勒和查尔斯 范多伦编写的,是本已经80多岁的老书了。 作者在书中建...

  • 读《温儒敏语文讲习录》

    《温儒敏语文讲习录》是温儒敏先生关于语文教育方面的一些讲座、访谈的内容,全书共分为六辑:第一辑主要谈的是语文课改和课程标准,第二辑是关于教材编写,第三辑讨论语文教学,第四辑集...

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    【开学第一课】相互赋能,彼此成全 ——九年级语文开学第一课

    相互赋能,彼此成全 ——九年级语文开学第一课 教学设想 新学期,新班级,新教师。良好的开端是成功的一半,如何发挥“首因效应”,上好开学第一课,事半功倍。 本节课拟将“初相识”...