教育理想常识：为每个人的幸福生活而教育。这一部分内容和第一部分人性常识有很多互通的地方，作者在理论中穿插了自己的经历、名人的故事，因此也算好...

前一段复习的时候，孩子们写看拼音写词语，遇到了“常识”这个词，一年级的孩子不理解什么是“常识”，为什么不是“长识”？我跟孩子们说“常识”就是...

30➕以后的焦虑，还不够智慧，但也不能再跟20多岁一样无惧犯错。这十年我到底成长了什么呢？ 不想内耗，甚至不想去想。 一困惑，就出门。学习吧。

2023年最后一个月断断续续读完了这本书，它让我反思自己的解释方式、批评孩子的方式，习得乐观。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好！在这秋风送爽，丹桂飘香的金秋十月，乘着亚运健儿们的东风，我们迎来了少先队建队74周年的纪念日，在这...

前两天和小朋友一起看《温柔的章鱼》，看到章鱼宝宝开始新生活的时候就是章鱼妈妈生命的尽头时，小朋友哽咽着问我为什么。睡觉的时候还偷偷哭了。这大概是...

1.于是决定:放四个慢孩子回家，让家长帮助完成任务一，明天检查。如果还不行呢?那就算了!跟着大部队，兴致勃勃往前拖呗。 语文是讲究日积月累的，语...

1.希望家长知道，在学习之外，心里能装着班级、装着他是品行好的表现，更是一种能力的体现--爱而且会爱，一种伟大的能力。有机会为班级服务的孩子是幸...

1.终于明白:不管你教得如何努力,也有孩子就是考不及格，且这些孩子有权过“不及格的幸福生活”。也就是说，看云无权要求孩子、家长和自己一起“为了及...