非学无以广才，非志无以成学。
---题记
看到朋友圈里朋友们的日常动态，有的是身体行走在路上，有的是灵魂成长ing，如：有参加各种各样培训的，有自由自在地遨游在书海的，也有在疯狂考证的……感觉大家的生活既丰富多彩，精彩纷呈，又各得其乐，轻松惬意。然而，人为什么要不断经过行走、阅读、培训来获得成长呢？我一直在思考着。也许都和每个人的职业岗位正相关吧！
作为教育人，面临常学常新的教育教学岗位，参加各种各样的培训，是每个人不断适应社会发展变化现实的必修课。因为教师必须学会与时俱进，适时更新自己的教育教学理念，在不断内化所学的过程中，结合教育教学实践，提升自己的教育水平、教学效果和专业素养，以适应现代教育的需求。
01 方向引领 改变认知
更新。具体指向为教育理念和教学方式。信息社会日新月异的迅猛发展，对教育人的要求越来越高，无时无处不在的泛在学习，对传统教学模式发出了具有挑战性的信号，老师们不能也无法“躺平”。如今的教育，不仅需要我们有较为全面和精深的信息素养，赋能我们的日常教育教学；又需要以人为本时刻关注学生的学习需求，AI智能可以帮助学生学习好知识点，学生们可以通过不断重复、反复观看、随时暂停的方式反复琢磨知识点的奥秘，但是他们的心理需求需要老师或家长的关注和指导。因此现在的教育不再局限于知识教学，技能提升，更多的是关注学习过程中实际应用能力的培养，团队协作精神的培育，与人交流沟通的能力和心理健康发育所需的正向给养，提升学生全面综合素养水平。把握前沿教育政策，立足实情，做好政策解读和任务分解工作，更好地服务于教育教学实践。
提升。教师要提升的除了学科教学专业素养之外，还有与之相关其他综合素养的发展和提升。在专业实践能力、跨学科思维力的培养、弥补教育缺陷等方面加速人的成长。
通识教育不仅仅关注理论知识的传授，更强调实践能力的培养。这有助于教师在教学过程中更好地将理论知识与实践相结合，提高教学效果。
通识教育鼓励跨学科的学习和思考，这有助于教师打破单一学科的局限，从更广泛的角度理解和解决问题，从而提高自身的综合素质和教学水平。
中国高等教育中存在的一些问题，如过于注重专业教育而忽视学生的人格培养和基本素养，可以通过通识教育得到一定程度的弥补。通识教育有助于培养学生的社会责任感、服务社会的能力以及健全的公民人格。
02 拓宽视域 加速成长
不管是培训学习，还是自主阅读，都是拓宽我们知识视界的有效途径。而通识教育能够帮助我们从更宽广的视角看待教育，可以提供跨学科的知识体系，帮助学员了解不同领域的基本概念、原理和思维方式。
通识教育强调人的全面发展，包括思维能力、创造力、沟通能力、批判性思维能力等综合素养的培养。这些素养是现代社会对人才的基本要求，也是个人在职业生涯中取得成功的重要因素。通过通识培训，人们可以更好地提升这些综合素养。
通识培训还关注个人的兴趣、潜能和特长的发展。通过提供多样化的学习资源和机会，通识培训能够激发个人的学习兴趣和动力，促进个人在特定领域的深入学习和成长。这种个性化的学习体验有助于个人实现自我价值和发展潜力。
这种跨学科的学习能够极大地拓宽个人的知识视野，使人在面对复杂问题时能够拥有更广阔的思维空间，促进其专业成长和自我提升，提速自我成长。
03 躬身实践 知行合一
社会在不断发展和变化，新的行业、新的技术、新的观念层出不穷。通识培训能够帮助人们了解社会变革的趋势和规律，掌握应对变革所需的知识和技能。这有助于提升个人的社会适应能力，使人在不断变化的社会环境中保持竞争力。
通识培训通常包括人文社科类的内容，如历史、文化、伦理等。这些内容的学习能够增强人们的社会责任感和公民意识，使人更加关注社会问题和公共利益。借助通识培训，人们可以更好地理解自己的社会责任和使命，为社会的和谐与发展做出贡献。
通识培训的兴起反映了教育理念的变革和进步。传统教育往往过于注重专业知识的传授和应试技能的培养，而忽视了人的全面发展和综合素养的提升。有利于我们落实“以人为本”的育人理念，注重培养具有创新精神和实践能力的人才，有助于推动教育事业的健康发展和社会文明的进步。
总之，通识培训内容涵盖面广，实用性强，在培训学习的基础上，进行内化加工，形成自己的教育主张和观点，既可以拓宽知识视野、培养综合素养、提升社会适应能力，又可以促进个人成长、增强社会责任感和推动教育理念的变革等。使得通识培训成为了教师成长的重要性和必要性。
