李老师认真分析了这次教学中出现的问题，也发现了不足之处。比如小组讨论部分学生参与度不高，可能是部分学生不知道自己该做什么。我也反思了一下自己，有时候也会有这个问题，接下来我也要注意在实验过程中，对学生操作做范规范清晰的指导，我们一起加油。
三下1.4《物体在斜面上运动》教学反思在本次教学中，虽达成了部分教学目标，但仍存在不足。实验环节中，小组讨论部分学生参与度不高，可能对分工中不同角色的理解不同，部分同学只管自己角色的事情，其余时候参与度较低，不知...
王老师改编了教材上的活动，以拼图碎片游戏形式开展，巧妙的将学习内容融入进去，这个想法太棒啦，这是我没有想到的，学习到啦。
成外附小西宸学校 王彬如 三年级上册《1.1运动和位置》（前几周印象深刻的一课）本节课改编了教材上的活动——游戏化设置，将教材上两人静止不动，互相描述位置这样的活动改为教室寻宝。在教室的8个点位分别放置拼图碎片（如水池下，黑板下，窗帘上），让孩子通过提示...
本周是我校集体视导，刘老师来听了课，我准备的是《迎接蚕宝宝的到来》。本课是《动物的一生》单元的起始课，是本单元整个养蚕活动的开始，学生需要为迎接蚕宝宝的到来做好长期观察活动的...
感谢杨老师的分享，杨老师在本课中还延伸了平动（平移）这一运动形式，找到生活中的例子，刚好在这学期数学也要学习平移这一知识点，并让学生提前理解是正在运动的物体，也是为后面他们学习数学平移奠定了基础。同时我在讲解这课中还着重为学生讲了转动和滚动的区别。
三下1.2《各种各样的运动》探索： 1、运用多种方法让物体运动起来 我给每一个小组准备了三种不同的器材，孩子们看到这些器材都非常兴奋，然后给出任务要求，分组实验，思考讨论，尝试用多种方法让这些物体运动...
感谢张老师的分享，我在讲这一课时，在让学生思考物体在斜面上会怎么运动时，先复习了第二课各种各样的运动形式，然后学生先观察并猜想，再做实验验证。张老师总结的两个主要问题很到位！
三下1.4《物体在斜面上的运动》教学反思以滑滑梯为例，介绍一边高一边低的斜坡在科学上叫斜面，并让学生思考物体在斜面上会怎样运动？随后，展示不同形状的物体（立方体、球体、圆柱体等），引导学生观察并猜想它们在斜面上的运...
今天上午是新教师培训活动，六位老师分享了科学教师的教育故事，让我内心深受触动，像一束光穿透了我对科学教育的固有认知。 让我印象深刻的是王老师分享了自己教高段六年级学生遇到的问...
我也给学生展示课气温计实物，让学生近距离观察触摸，然后教学生如何正确读气温计，零上气温还好，我发现有的同学不会零下气温，然后我利用气温计模型，留了十分钟小组活动时间，让他们小组内互相出题过关。
认识气温计第一，通过展示不同季节人们穿着变化的图片引出温度话题，成功引起学生兴趣，让他们快速进入学习状态，为后续认识气温计营造了良好氛围。 第二，准备了充足的气温计实物，让学生能近距离...
观测风这节课如果在室外上需要一定的外界条件，而且课堂管理难度也变大，我是在教室里面上的，让学生自己制造风，再来判断风的大小和方向，我也没有风向袋，如果有资源真的可以让学生看看。
王贾桥小学 赵莉丹 三上3.5《观测风》教学反思1.风旗不是很好用，垂感不好，没有风，旗面也是1级状态。 2.没有风向袋，如果有条件或者有资源，还是要借一个风向袋过来，让孩子们见见世面。 3.风向标很好用，特别是风扇一吹，...
通过前面7课的学习，学生经历了将近一个月的《天气》单元学习，学会了运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，完成了“天气日历”的记录和整理。本节课的主要内容是学...
赵老师这节课让学生看了预习视频，上课节奏也快了很多，孩子们对知识点的掌握也好很多，这可以养成课前预习的好习惯。同时学生之前画过气温柱状图，所以这节课的降雨量柱状图对于学生来说还是不难的。
王贾桥小学 赵莉丹 3.4《测量降水量》教学反思①喷壶真的好用，可以调节水量大小。一定要选择可以调节大小的喷壶。 ②雨量器看完操作视频，已经特别提问，都知道要从杯内底部开始贴刻度条。这个还是不错的。 ③这节课让她们看了预习...
莫老师为这节公开课做了很多准备，从试讲和磨课，花了很多心血，这节课我也是用谜语导入，对于三年级的学生来讲，确实有点简单了。莫老师根据同事给的意见不断修改，这节课让学生观察看到的云并记录，确实存在看不到和看到了不知道如何记录的问题，深有体会，加油莫老师。
三上3-6《观察云》教学反思上周突然接到要上研究课的通知，对于我来说简直就是一个霹雳，因为我的新课已经上得差不多了，我本打算拿来上研究课的那一节都已经上完了，所以当时真的很崩溃。不过还是要面对，经过和...
《观察云》一课需要到室外组织学生开展观察活动，可根据天气情况随时调整教学时间，最好选择晴天或云团清晰的多云天气。 观察云的活动是让学生知道气象学家区分晴天、多云天和阴...
谢谢赵老师的分享，赵老师提到教学是一门不断探索和进步的艺术，确实如此。周更营的撰写成为了我们新教师日常教学的一部分，通过这个活动能及时发现自己教育教学存在的不足，将困惑摆出来得到其他老师的反馈与建议。同时我们也多次提到课堂管理遇到的问题，陈老师的分享值得我们借鉴。
王贾桥小学 赵莉丹 《教学反思与新教师培训收获：助力课堂成长》《教学反思与新教师培训收获：助力课堂成长》 教学是一门不断探索和进步的艺术，在本学期的教学过程中，通过周更营总结和新教师课堂管理培训，我收获了许多宝贵的经验。 一、周更营的撰...
谢谢莫老师的分享，反思是点点滴滴的积累，反思的过程也是能力提升的过程，是积累经验的过程，即时进行反思也是教师必备的能力之一。同时通过陈老师的课堂管理分享，也让我受益匪浅。
本学期周更情况总结+本周新教师培训收获一、本学期周更情况总结 本学期是我第四期了，对于每周写反思的任务，我早已习以为常。本学期我写的反思一共有两次被推优，在每周的反思中，我自己也在不断成长，不断进步。 本学期...
今天全程观看了陈老师的一堂常规课，对课堂管理上简直是佩服。我说说我的感受，第一，陈老师给学生制定了详细的规章制度，详细到具体课前，课中，课后的规定，真的做到了有“法”...
赵老师这节课让学生动手实验，这是个比较大的挑战，需要排除外界因素。同时提到整节课学生能保证安静，这说明赵老师的课堂管理做的很不错。同时让学生来画路径，这是我没想到的，这能提高学生的参与度。
王贾桥小学 赵莉丹 ，三上2.7《风的成因》教学反思1.第一个班实验结束就发现这个线香很容易断，这个也是耗材品，要提前让家委们购买烟雾大一些的线香 2.点燃蜡烛由教师完成，保证实验的安静和安全。安静的小组才点燃蜡烛，这样他们一...
彭老师让学生实际操作雨量器进行测量，这激发了学生的兴趣，课题气氛活跃，同时也及时发现了教学中存在的不足，比如时间把控不够精准，导致留给学生讨论和总结的时间略显仓促，并及时提出来改进措施。
《 测量降水量》课后反思成功之处在于，实验环节激发了学生的兴趣和参与度。当学生亲手操作雨量器进行测量时，他们表现出了极高的热情，课堂气氛活跃。通过实际操作，学生对降水量的概念有了更直观的理解，不再局...
气温是描述天气情况的要素。气温的测量是在认识气温计、练习气温计的读数之后进行的。学生用气温计获得的数据是“天气日历”中重要的记录数据。将其统计成图表，就可以分析发现某...
通过王老师的反思，发现王老师每个班课后都会反思，及时发现问题并及时解决，这一点很棒。同时确实这个实验中的塑料袋学生操作不当的话容易烧到，所以要给学生说清楚小组成员怎么合理分工安排，这个实验的课堂效果应该是不错的。
王贾桥小学 赵莉丹 三上2.6《我们来做热气球》教学反思1.第一个班的材料是全新的，我一开始是安排三个人拉袋子，其他组员观察，然后再做一次，但是袋子烧毁了很多个，于是我就让四个人拉袋子，组员都要关注纸筒上方不能有袋子贴着，不然会烧...
彭老师通过图片和视频的形式成功吸引学生的注意力，为后续教学奠定了基础，同时也发现了自己存在的问题，发现学生对抽象概念理解起来困难，使用了一些生活中的实例类比，这一点挺好的。同时注意课堂的时间合理安排！
《我们关心天气》课后反思在课程导入环节，展示不同天气的精美图片和有趣视频，成功吸引了学生的注意力，他们能迅速说出常见天气类型，课堂气氛活跃，充分激发了学生对天气话题的兴趣，为后续教学奠定了良好基础。...
