浅浅地教语文，不是指把课文内容简单化，也不是“走到哪里黑就在哪里歇”的漫无目的，更不是“胸无点墨”的任意妄为。 曾经参加过多次赛课，从一筹莫展、摸着石头过河，自己在...
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《游园不值》同课异构反思
先后比较阅读了窦桂梅的《窦桂梅与主题教育》和干国祥的《理想课堂的三重境界》关于《游园不值》的课例介绍，先说说两位大师的教学设计板块： 窦桂梅 主题：不值（不遇） 步骤：①...
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拼音《Z C S》课后反思
从没有接触过低端的我，今年接手了一年级，除了不适应还是不适应。但是工作，哪怕有再多的畏难情绪，也得慢慢学会接受，慢慢开始摸索。 这一周，上了拼音《z c s》的公开课...
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