240 发简信
IP属地:吉林
  • 期末杂想

    不知是谁总结的:期末本以为是查漏补缺,结果发现是精卫填海。太正确了,太贴切了。 平时课堂作业认真落实,基础训练认真去做,排除抄袭后,出现精卫填海的状况应该是...

  • 转化

    转化思想在数学中有多常见?大概没路了就要想到它,可以带来意外的惊喜。 今天的课堂就是要用到转化思想。求瓶子顶部的体积,也就是喝了水的体积。但是瓶子顶部是一个不...

  • 手机瘦身

    今天利用空余时间删除了手机里的一些照片,因为华为老是提醒我空间不足了。 偶然在百度网盘里看到几年前拍的照片,觉得还挺有意思的。特别是以前学生的一些图片,从一年级...

  • 圆柱的体积

    课件演示与实物演示哪种对于学生的吸引力更大,在圆柱这节课上得到了充分的体现。 办公室的柜子里一直有个长方体,我也一直不知道这个怪异的长方体是用来干什么的,竟然可以拆...

  • 适当调整

    信息课之后在本班的常规课估计就该是这样的模式:先讲解和示范,然后再小组围在一起操作。 由于之前的实践,我发现一旦学生开始动手操作,就很难停下来。那么之后的讲...

  • 自我反思

    临尽期末,不得不又面对一道困扰很多年的难题。 记得开学前,我看到专家说要抓好中等生,因为整个班级由他们所决定。但是,真正落实起来,发现还是有诸多的问题,也许是小...

  • 突破圆

    圆这一单元,计算与思维两大难关。让我再度陷入思考之中。 在圆环之后,确实上了网课,但是内容也仅仅限于外圆内方和内方外圆还有组合图形的面积以及扇形。如果说组合图形的...

  • 圆柱的认识

    关于圆柱,其实在一年级就已经初步认识过,到六年级再度提起它,是要从哪些方面来认识圆柱呢? 首先是圆柱各部分的名称,上下两个圆叫做底面,弯曲的面叫侧面。关键是圆...

  • 六年级男生

    大概跟学生比较疏远,所以,永远不知道他们脑袋里想的啥。 上午在上完练习课,发现还有点时间,就提出让学生看看昨天没有看完的视频。就是昨天陈子诺一直在催促下课,然后对于...

  • 不盲信

    今天在讲数学广角中的数与形,共有2道例题。 采取的策略依旧是借助微课讲解共同学习。我先让学生自主做一做例1,学生对于计算倒是不存在问题,但是藏在其中的规律,有...

  • 比较

    教育学与教育心理学都是教师入门的必修课,今天突发奇想:教育学与教育心理学谁对教学的用处更大? 教育学不仅讲述了教育学的发展历史、前人在教育上的一些观点,对于课程、教学...

  • 节约用水

    今天的数学课是节约用水,平时我自己对待节约用水也没有概念,在和孩子们一起听完这节课之后,我也发出了:不算不知道,一算吓一跳的感慨。 节约用水是实践课,安排在扇形统...

  • 艺术字

    信息课如何平衡讲解、示范操作、学生操作与小组合作呢? 今天的学生电脑数还是比较少,讲述的内容也是比较简单的艺术字。为什么会有艺术字呢?我并没有向同学们说明这个问题,而...

  • 小助手

    今天是异常忙碌的一天,从8点半开始一直是数学的世界。 考虑到昨天课堂作业的情况,然后今天的课程又比较多,于是先做做书上的第六单元套题,基础训练上的题大部分还是比较简单,绝...

  • 变化幅度

    知识的内化吸收大抵还是需要一个过程,数学不仅仅是简单的模仿,还需要不断的内化与重复。 本以为涨价与降价问题应该不会成为拦路虎,而且在分析完变化幅度,明确告知这个变化幅...

  • 出油率

    之前合格率与出勤率要学生解释过,但是确实出现了搞反了的情况,也及时纠正了,本以为这块应该没问题了。 结果,练习课的时候,碰到一道题,刚好要辨析出油率,也就是拿谁去除以...

  • 预则立

    凡是预则立,不预则废,是在说事前规划的重要性。不然可能就会脚踩香蕉皮,滑到哪算哪。这两天观摩的安徽省的小学信息技术说课活动,不仅让我打开了眼界,开阔了思路,更是明白了如...

  • 信息说课

    不知道从哪里得来的链接,今天有幸观看了一整天的信息说课直播。 2022版课标自4月份公布以来,学习课标的活动在校园里如火如荼,直至现在依然还是热度不减。而完全...

  • 互化

    这几天的内容没有完全按照教材的编排来,而是有所改变。 教材是把小数、分数化成百分数和百分数化成小数和分数是作为两节课的,而且是放在数学情境当中。而结合以前的学生学习状...

  • 初识word

    心心念念的信息课今天如期上了,由于时间关系,没有从最开始的学起。 早上一大早,就有家长发消息给我,说孩子带电脑去学校了,希望我能帮忙保管下。我以为应该会有一小半人带电...

个人介绍
教小学数学的计算机老师