心心念念的信息课今天如期上了，由于时间关系，没有从最开始的学起。
早上一大早，就有家长发消息给我，说孩子带电脑去学校了，希望我能帮忙保管下。我以为应该会有一小半人带电脑过来，但是当我第一节课上数学课时，我听到的消息是只有4名同学带电脑，这可给我来了个措手不及。本来还计划着分小组，大概4-6人一小组，那可以保证每个人都能清楚的看到操作。
虽然电脑少，但是也还是要开起来。有的家长因为担心孩子带电脑过来玩，就干脆一刀切，不让碰电脑。那更得应该让家长们知道，信息课上不是玩耍，而是扎扎实实的在学技术，学对以后的工作和学习有用的技术。与其堵，不如疏。按照既定的方案，从WORD学起，最终的成品是电子小报，我给学生们展示了网络上的一些成品，让他们真真实实的感受到学完word是可以有大用处的。我还跟学生说：老师也用word做过电子小报，而且还获得过湖南省二等奖。学生一听，又来了兴致。甚至谢依妍和几个女生还鼓掌了，说明他们也想去获得这个奖项。
由于电脑比较少，很多内容就只能由老师在屏幕上演示。第一步当然是找到word软件并把它打开。我在我的电脑上演示了如何打开。但是陈子诺说找不到，一来是他一心想着玩游戏，一直吵着让我开热点，没注意听；二来是他的电脑跟我讲和布局确实不一样，是藏在Office当中的。打开之后，就是观察界面，学生对于专用术语并不是很熟悉，这得我亲自来教，然后就是大量的练习，把书本上的古诗输入，然后设置为与书本上同样的格式。
总的来说，信息课也是打响了。有讲有练，如果能有更多的动手机会可能会更好。
