不得不说，天赋这事还是占了很大比重，然后就是努力。
这段时间一直在抽空备信息课，今天也通知了学生，以后周四的信息课，家里有笔记本电脑的，可以带过来啦。晚上回家翻看了下信息课标，确实是大方向标，对于word如何教，对于算法如何教，课标上并没有答案。还买了配套书籍课标解析，到货之后看看，看能不能找到一丝丝灵感。
然后找了找别人的信息课，发现一个应届生对于教材的分析，录制的无生试讲确实不错。好吧，这天赋怕是没有了，那么估计就得努力了。先自己试着备课，一课一课的去找资料，去班上实践，再来对照课标，保证大方向不错。随时抽查学生的掌握情况，以确保教学效果。
湘教版的信息技术总共有4本书，涉及的内容比较广。但是我的课程有限，只得选取对于学生近期有可能会用到的进行学习。比如word和ppt，这是成人必备的办公软件，这也算是从娃娃抓起。word在学完基本操作之后，最终的成品是电子小报。既可以巩固之前的所学，也可以提升信息素养水平。而ppt就更不用说了，学生平时的个人成长档案就是基本以这个软件做的。但是大部分小学生的成长档案都是由班主任或者父母代替做的。经常听见幼儿园的家长吐槽手工活作业这是考家长，其实ppt这个操作也完全不难。
但是真正上信息课还是面临很大挑战。一是学生水平差异较大，二是不能统一管理电脑。这些问题都有待实践中不断摸索。
