我一直很谨慎，在给学生奖励的时候。 期末复习，需要用“猛药”作为奖励：连续两周，每天的计算单全对。两周过后，这个奖励只有1人实现。我很隆重的送上了我的书，还写了亲笔签名。孩子...
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最好的培训是唤醒，是开发你的内心
培训内容 追溯我的教育之路 直面当下的教育挑战 探索未来的教育之路。 是什么让我们坚持到现在？ 在一张A4纸上画出坐标系，在坐标系上画出过去经历中的那些重大事件，并选择一件事...
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14堂拆书稿课程分享3|一张思维导图快速过稿，少走弯路很多小伙伴在写拆书稿过程中遇到读书速度慢、提炼观点不准确、写拆书稿时无从下手等难题，别着急，思维导图可以轻松破解这些难题。 一、 认识思维导图 思维导图是提高我们思考和思维能...
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【课堂记】“外联课”，算理和创新同在——三下三单元乘法拓展课教学这是一节“乘法拓展课”，教材上以“你知道吗”的方式呈现，我们将之拎出来，放大，上这样的一节课。如果种子课对学生的乘法学习来说是雪中送炭，那么这节课便是起着锦上添花的作用。 0...
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我愿与您共成长：一年级下册《认识图形》教材分析（2019.04.14）
图形，是人类长期通过对客观物体的观察逐渐抽象出来的。一年级的娃娃怎样才能抽象出平面图形？抽象之后，又怎样发展学生的空间观念？借助实物“描图形”，把物体外部形象用线条描...
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【搬运工】1课堂教学，如何让教师“少教” 学生“多学”？
1632年，捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提到班级教学制时，就提出教学的主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，学生可以多学。 把课本研读权还给学生...
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[书目2]《种子课——一个数学特级教师的思与行》
[燃梦行动·阅读] 我是杨飞云 我在坚持燃梦行动 目标虽远，持行必至 持之以恒，久必芬芳 [目标]3年100本书 [书目2]《种子课——一个数学特级教师的思与行》 [版次]2...
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心理课程2021年学习记录（一）
错过直播，看回放，记下一些收获与思考： 1）当和别人谈心时，少问为什么，多说陈述句。谈心的目的是表达彼此的感受，而不是去玩一些思维的游戏。【我们都喜欢和温暖的人聊天，而不是一...
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【静守流年36】看课看什么
整整一天，坐在习作赛课现场，很耗费心力。看课，到底可以看到什么？ 一看学生素养。 看学生从进入场地到离开场地的全程精神状态。进入场地时，因为特殊的场景下，所有孩子的精神面貌都...
