1.智者的工钱（越来越多） 2.1只、1个、1人→一个个 1双（2只）、1盘（9个）、1组（3人）→一份份 3.“一个个”与“一份份”地数与比→...

周二 今天数学课堂上学习了口算减法（不退位），完成了课本第47页及第48页试一试，认真听讲的孩子课本上盖的有印章；延时完成并讲评了同步练习第51...

1.估→估线段的长度 2.量→用尺子量 生：是5厘米 生：比5厘米多了2个小格。 用厘米作单位不能直接表达这个长度了怎么办？ 二、1.关于毫米你...

周一 今天数学课上讲评了同步练习“期中测评卷（一）”，延时讲评了“期中测评卷（二）”，笔记优秀的孩子书上盖的有印章，可查看孩子笔记了解听课状态。...

首先课堂上今天课堂上我领着学生观察1元人民币上都有什么 有什么→是什么→为什么 关于同学们找到的内容，你有什么问题或者想知道的？ 来看一看学生的...

周一 最近两天数学课堂上讲评了课本第40页～第42页，笔记优秀的孩子书本上盖有印章。 周一延时孩子们独立完成了《同步练习》第三单元单元测评卷；周...

周一 “大得多 大一些 小得多 小一些” 今天数学课堂上学习了课本第34页例6，延时讲评了练习册第27页和第28页。 数学实践活动 今晚活动建议...

周一 今天数学课上我们重点讲评了同步练习第20页~第23页，晚上可以让孩子选择一道自己的错题或喜欢的题目讲一讲做题方法。 周二 今天数学课堂上我...