教学过程 1.谈话导入 看到课题，你想到了研究什么 2.揭示例题 4只鸽子飞进3只鸽巢，总有1个鸽巢里至少有2只鸽子。 （1）询问“总有”和“至少”的含义 总有：一定有 至少...
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【听课随笔】鸽巢问题 -
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【搬运工】开启提问之旅
第1招：你会用“为什么”开启提问之旅吗？[https://mp.weixin.qq.com/s/TWoOKUYwktoV8aF_NNE53Q] 三年级“20×3” 五年级“小...
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学为中心数学课堂的思考与实践一、何为“学为中心”？ 关于这个问题，个人的理解是，“学为中心”的课堂，是以学生学习活动作为整个课堂教学过程的中心或本体的课堂，指教师在课堂中，从学生的学习出发，以学生已有知...
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如何认识“学生为中心”不是只要“学生为中心”就是正确，学为中心也分“基于学科逻辑的学生中心”和“基于学生需求的学生中心”。在当今“学生厌学”和“应试压力”的现实环境下，需要我们把两者有机结合，如果...
