IP属地：福建
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《数字时代的学与教》，给你教学新思维！ #推进更好的教育，我们一直在路上。
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三年级下册第三单元《声音的奥秘》复习课教学反思小学科学的课程知识点很零碎，而思维导图正是把这些零碎知识整合的很好工具。上一周的复习课，我虽然也采用了思维导图归纳知识点的方法，但是是由教师来归纳，学生具体掌握了多少要...
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共同进步，专业成长
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whenwherewhat首次参与工作坊活动，过程中心惊胆战，好怕一不留神就没听清楚指令是什么，而一个萝卜一个坑，万一被随机抽到，太尴尬了，想浑水摸鱼也没办法。 整个过程体验下来，有很多想法：学习、认...
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双热感分布图—透视课堂和学业数据中山小学 林汉铭 【整体状态，一种不祥的预感】 上周我写了一篇有关课堂学习状态热感透视的文章《学习状态热感图》[https://www.jianshu.com/p/bd78e...
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愿所有的努力都有好的回应
2021年6月7日，高考第一天，写下第一篇简书，开始记录心路历程～ 时间：2021年6月6日 坐标：福建.连江第三实验小学 人物：数学王子张齐华、罗帅及附小美女教师 接的总复...
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从布卢姆目标教学法看教学设计中山林汉铭 布卢姆教育目标分类法将课程目标定位分成六个层面：知道与理解、应用与分析、综合与评价。它从更高的角度指导我们进行科学合理的教学设计。既然这样，那我的教学设计到底...
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信息技术可以为课堂做什么？—读第二模块有感
进行第二模块的《数字时代的学与教》的学习后，我看到了更多的信息技术融合教学的方法和应用案例。我不由得感叹信息技术在提高课堂效率，推动以学生为中心的课堂上所起到的不可...
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