一、金句摘抄：
1.新教师，不是指刚参加工作不久的青年教师，而是与新教育的理念、愿景、价值观相适应的教师。
2.新教师认为，学习不只是谋求世俗利益的工具 更是生命发展的内在要求，是人的自由与尊严的决定性条件。
3.教师这个职业，对于教师本身而言主要不是损耗，而是发展 好的教育总是意味着师生共同发展。这种发展不像传统教师那样，或努力工作以求得奖赏，或无限损耗自己以显现道德价值，而是高度重视自身的职业发现和生命体验，并认为自身的生命发展和学生发展必然是统一的，相辅相成的。
4.新教师对意义感的追求，本质不是牺牲，而是自由，并在发展学生生命的过程中不断感受到自身的力量以及可能性，从而体验到自由和获得幸福。
5.利益和荣誉为“额外的奖赏” 真正的奖赏，是自身生命的发展，是内在的深沉的幸福感和意义感。
6.新教师发展的理想状态，是不断地在自身处境中实现最大可能性，包括不断创造出新的可能性，这个过程是没有终点的。
7.新教师视生命中的每一天都是不断地书写的过程，并力求将无意识的书写变成有意识的书写，再将有意识的书写内滑为无意识的书写。
8.这种书写并非在真空中进行，而是在不断的编织中进行：与学生相互编织，与书籍或者说人类最伟大的思想相互编织，与共同体相互编织，在不断抉择中选择属于自己的词语，创造属于自己的故事。
9.新教师认为每一个学生无论现在如何落后，生命中总隐藏着无限发展的可能性，而教师的使命是信任这种可能性并将它发掘出来，雕琢每一个生命，拯救每一个昏厥的知更鸟 使他们闪耀自身的光彩。
二、打卡摘抄
师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。让我们静待孩子的青春之花盛开，愿我们的孩子，心如花木，向阳而生！愿我们每天都做一名新教师，做一束温暖而明亮的光，以初心致匠心，赋岁月以光辉；让我们用自由的光芒照亮自己，教育的天地必然无比辽阔！
