区域游戏中，建构区是中班幼儿比较喜欢的活动区，他们在建构中有很多奇思妙想，在游戏中孩子们以动手操作为主，根据自己的想象和意愿进行构思来表现事物的形态。
在《好朋友》的主题活动中，我发现孩子们喜欢在周末约上三五好友去商场玩，她们经常在一起讨论一个游乐设施，名字叫做大章鱼滑梯，于是我邀请了几个去玩过大章鱼滑梯的小朋友来讲了讲关于大章鱼滑梯的形状样貌，并鼓励他们通过搭建的形式再现和好朋友们一起去玩过的场景，于是一场有趣的搭建活动就开始了。
本次参与搭建的小主人公有骏骏、橙子和宸宸等几个小朋友。
骏骏："我们先把商场大门做出来，这样玩章鱼滑梯才安全"！
骏骏和宸宸决定先把商场的大门搭建好，他们迅速动手，其他小朋友也加入进来，大门立刻就做好了。
接下来重头戏来了，几个好朋友开始商量先搭建好章鱼的身体，他们用齿轮积木交错叠高，章鱼身体很快搭建好了，几个小朋友开始思考章鱼的头该如何搭建。
骏骏："章鱼头是圆圆的"。
宸宸："那就用圆圆的积木，可是我们没有圆形啊！"
骏骏："我们可以用半圆形积木来搭！"
骏骏和宸宸一起搬过来很多半圆形空心积木，摆了两排之后觉得不够圆，又往上叠加了一层，这才觉得比较像章鱼脑袋了。
章鱼脑袋搭建完，几个小朋友又零星的搭建了几根滑梯，我将章鱼滑梯的图片出示给他们观察。
骏骏："好像章鱼的腿还没做出来。"
橙子："用什么来做章鱼的腿？"
师："章鱼的腿长什么样子呢？"
骏骏："有八条腿，而且每条腿上都有很多吸盘。"
师："你们觉得什么样子的积木可以用来表现章鱼的腿呢？"
骏骏环顾了一周，迅速找到了齿轮积木。
骏骏："这个齿轮积木上有很多鼓起来的地方，就像章鱼腿一样！就用他吧。"
其他几个小朋友也赞同这个想法，于是一起动手，给章鱼安装好了八条腿。
师："现在章鱼做好了，那么我们可以玩滑梯了，可是这个滑梯中间有个洞，小朋友们的时候可能比较危险。"
橙子："对，我们得把滑梯做的大一点，不能有空隙。"
骏骏："好像小朋友滑下来会摔倒，应该再做一个滑坡"
骏骏和路易马上去找来不同的积木进行搭建。
路易用了长方体，发现长方体没有坡度，骏骏又拿来了直角三角形。
骏骏："这个有坡度可以用，可是他太矮了。"
骏骏拿来空心长方体垫在下面，又觉得太高了。
骏骏发现滑坡太高了
骏骏撤掉了空心长方体，又拿来薄薄的木片，滑坡又矮了，于是又垫了一块，这下刚刚好了，于是又找来空心三角形和薄木片，完成了两个小滑坡的搭建。
大章鱼滑梯终于搭建成功了，与此同时其他小朋友也在周边搭建了许多小的游玩项目，漂亮的小房子等等，在讲评环节孩子们也详细介绍了自己的作品，使用的材料等。
因为其他孩子对章鱼滑梯的搭建活动也很感兴趣，所以在第二日的搭建活动中芮熙和其他小朋友也进行了章鱼滑梯的搭建。
小宇有了昨天的搭建经验，迅速的搭建出了章鱼滑梯，但他们还要做一点不一样的东西。
芮熙想到游乐场还有旋转木马，于是她用不同的长条积木和半圆进行搭建。
芮熙和小宇觉得昨天的游乐园大门太小了，于是他们两个动手做了个大大的门。
金豆："我知道游乐场里还有过山车！"
年糕："那我们来做一个过山车吧！"
他们用圆柱、长条积木和半圆积木搭建了过山车，并制作了上下坡。
今天的游乐园可真是热闹，好玩的项目太多了！他们还制作了各种碰碰车，好玩极了！
大章鱼滑梯的搭建开展是来源于孩子们的兴趣，这种兴趣能够促使他们在较长的一段时间持续参与游戏，在活动中，他们从玩滑梯到搭建简单的滑道再到搭建出完整美观的章鱼滑梯，幼儿各方面都得到了发展，随着游戏的不断深入，搭建细节不断增多，搭建能力得到了提升。
