上周的户外活动结束后,我带领幼儿在户外活动中遇到的诸多问题进行了讨论并确定了新的游戏方案,首先选出小服务员,服务员通过发放号码牌来调整休息区的人...
第一天的户外游戏开始了,孩子们忙前忙后的开始搬运玩具,搭建场地。很快,孩子们搭建了四座小桥。但是玩儿小推车的孩子们在游戏进行了十几分钟后就失去了...
《谁在保护我们的安全》主题已经开展了三个周,中班孩子们已经掌握了大部分基础消防知识,也进入了深入学习阶段,例如在消防大队中,孩子们已经熟练掌握了...
在《安全大本营》活动中,我们班孩子们对消防员这一神圣职业相当着迷。于是,大家你一言我一语地开始讨论起来。消防员叔叔都有什么本领呢?用什么来灭火?...
关于我们老生常谈的教师观,就是关于教师职业的基本观念,是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。教师观既包括对教师职业的性质、责任和价值的认识,...
《指南》中提出,幼儿园要以游戏为基本活动,而以游戏为基本活动就是指将游戏作为幼儿一日生活中的主要活动,让幼儿在游戏中学习、发展和成长。这种教育理...
区域游戏中,建构区是中班幼儿比较喜欢的活动区,他们在建构中有很多奇思妙想,在游戏中孩子们以动手操作为主,根据自己的想象和意愿进行构思来表现事物的...
本周听了王若男老师分享的轮胎的多种趣味玩法,收获颇多,下面结合自己在日常生活和教育活动中谈一谈个人的心得体会和个人反思。 一、创造性游戏玩法对幼...
表演游戏是幼儿园游戏重要组成部分,它兼具"游戏性"和"表演性"的特性。在组织幼儿开展表演游戏时,我发现幼儿的表演游戏停留在表面状态,为了让幼儿能...