本节课有两个小组实验，敲击实验和撞击实验。本节课有以下不足：
1、时间分配不合理。
时间分配的不合理性，下课铃声响起时部分小组的撞击实验还没有完成。
2、面向全体学生落实不到位。
我发现现在四年级的孩子，仅有少部分学生敢于发言的，忽略了大多数学生，也有一部分学生根本没有表现自我的机会。
3、 要加强培养学生小组实验合作的分工
本节是一节探究,主要是让学生自主探究动手操作，应该是学生积极性非常高、非常喜欢上的一节，可在实际中仍有的小组的组员充当“看客”不愿参与，没有真正的做到人人有事做、事事有人做。
