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  • 《适当的宣泄》

    哭是宣泄情绪的一种方式,孩子很好的具备这种能力,遇到不开心、委屈或者愤怒的事,他们很会通过哭来宣泄情绪。 这周四年级孩子们盼来了他们非常...

  • 种子贴画活动

    前面因为时间原因,一些有趣的拓展活动没有开展。正好调考结束,新课学完,复习得也差不多了,趁此机会将这些活动选择一些活动开展起来,正好将前段时...

  • 没被监测的孩子

    2022年的五月是忙碌而又充实,在5月我和四年级的孩子一起夯实1—4年级的科学知识。每次课忙着上新课赶进度,还要复习以前的内容,每天都很忙碌...

  • 新课标14~15页课程目标解读

    科学课程目标立足于学生核心素养的发展,为学生的终身发展奠定基础。学生核心素养是指适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力...

  • 2022年科学监测初感

    我最近的工作重心毋庸置疑是监测,相信大多数老师跟我是一样的。现对准备监测工作中的一些感受,借简书这个平台诉述。 在准备监测的工作中,感受...

  • “2022年金牛区小学科学作业设计案例展评”收获

    今天的规培,大家展示的作业设计案例,满满的知识点,小本本已记下来了。 今天展评的作业设计案例将刘老师赛前培训的内容,都有体现甚至有所突破...

  • 《种子长出了根》教学反思

    学生跟据生活经验,能很简单说出根的作用,但让他们设计实验来证明“根吸收水分的作用”,对他们来说还是比较困难的。 最开始一个班,在没有任何...

  • 《电路中的开关》教学反思

    电路中的开关有什么作用?这个问题同学们跟据前面的学习很容易就解答了“控制电路的通路和断路”。所以本节课的重点和难点我放在了设计制作开关上了。...

  • 《里面是怎么连接的》教学反思

    爱牛配套材料里的电路暗盒是可以打开的,在观察电路暗盒的活动中,就有学生将暗盒打开。学生好奇心很重,打开的情况我也不感到意外。打开里面怎么连...