“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐”。这是明代学者说过的一句话，我觉得特别适合我目前的心境。
在以前中学时代的时候，我就特别喜欢当老师，也特别喜欢跟同学们讲解题目。毕业之后，也如愿以偿当上了老师，而且还是个班主任。其实在这个工作上，我的经验并不是特别丰富。不过内心还是特别喜欢的，所以也愿意去想办法教导孩子们以及管理班级。很多时候，我都在想：繁忙的工作背后何尝不是班主任特有的幸福源泉之一呢？与孩子们朝夕相伴之际，师生感情就更为深厚；与学生促膝谈心之时，师生心灵便更加贴近。记得每天放学的时候，那七个孩子（不上三点半课后服务的）都会跟我说一句：老李，拜拜；老李，明天见哦。郭鸿依还特别有意思地问我：老李，你怎么还不来我家进行家访啊？
孩子们太有意思了，这是多么纯粹的感情、多么难能可贵的回忆啊。在每天的学习当中，孩子们和我就如同上演一场科幻片似的，我时而变成了和蔼可亲的老师、时而变成了思维缜密的侦探、时而变成了精打细算的商人、时而变成了凶神恶煞的魔鬼……
考虑有些孩子很少来问作业，我早上在班级这样说到：放学前我要重点检查邓家怡那个团的学法订正，要是没订正那么我一定单独找他聊聊。于是乎，一下课他们那个团的队员就来问作业了。林星泽平常很少来问作业，今天就不一样了，来的比谁都勤快，题目错了马上又来订正；王鑫也是，总跟着我后面跑，把之前没订正的全部都拿来订正了。再加上咱们订正就有奖励，他就更积极了，似乎都忘记去打乒乓球了。
也正是有了尚学币的奖励，孩子们都认真了很多。音乐课堂上个个表现优秀，音乐老师给我发来了一长串优秀的孩子，然后我拿着名单一个一个地给他们进行奖励。我觉得及时强化孩子们的良好行为更有益于习惯的培养。
不过也有非常生气的时候，比如谭至毫在课堂上吃面包，老师提醒了之后课间操又接着吃。于是被我叫到了办公室狠狠批评了一顿，当然在这个过程中我也了解了一些信息：他早上来的太早了，所以没吃早饭，爸爸就在旁边的商店给买了一个面包吃，估计也是饿坏了吧。
到了中午的时候，那个时候我们已经是午休时间了。贺嘉妍爸爸给我发来信息说，嘉妍还没有到家，不知道去了哪里。这下也真是有点儿急人，外面的天气特别冷，寒风呼呼地吹。我看过了十分钟孩子还没有回家，便准备出去找找她。没想到，我刚出校门就看到了她站在那门口，气的我恨不得在校门口骂她几句，好在当时忍住了，于是带回学校问她到底干什么去了
而这些便是我从她身上找到的，据她说是去了旁边的同学家玩，然后便买了很多吃的和玩的。这个时候我才真正了解到李镇西老师的那句话：作为一个老师，尤其是一名班主任，一定要有一个宽阔的胸襟，包容孩子们的过错！
很多时候在学校都是这样，一会儿特别生气，一会儿又十分开心，我感觉这就是孩子们的世界。如果我们能拥有一颗童心，那么这样的日子其实也挺精彩的。
这是“老李小卖铺”的出售物品，每天中午之前我都会让孩子们挂在教室的后墙上，中午他们就会来办公室找我“购买”。
瞧，这是陈子轩，他用十个尚学币兑换了一块手表，心里特别高兴，一下午我都看见他自豪地带着这块手表。
这是张翔宇，手表兑掉之后，他便用五个尚学币兑换了一支荧光笔。
这位笑的很开心的男孩子叫做邓晓峰，他已经凑齐了五十个尚学币，于是便找我实现心愿：想要兑换一副羽毛球拍。恰好我的办公室也有这么一副羽毛球拍，便马上就帮他实现了心愿。放学的时候，我看见他把羽毛球拍高高挂在脖子上，脸上洋溢着欣喜与自豪。我想，这一定会促使他在今后的学习中倍加努力的！
一天的生活马上就要结束了，陈子轩和陈毅锋把“班史”交在了我的手上后也回家了。我独自来到办公室，坐在那儿，翻开今天的“班史”，看着孩子们写的这一句句、一张张，不由得点了点头：孩子们长大了，也懂事了许多。
后记：
老李小卖铺
卖的是情怀
买的是付出
老李小卖铺
卖的是希望
买的是未来
