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决定名师教学精彩的课堂细节45：讲究时机，适时质疑。 在课堂教学的不同阶段，课堂提问体现的作用是不同的，这样的提问细节教师往往容易忽视。 名师在讲授新知识前的提问，目的是为新...

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决定名师教学精彩的课堂细节44 跳一跳，摘果子。 课堂提问要有梯度，先易后难符合学生认知规律，使学生“跳一跳”就能摘到果子。好的提问应当是贯穿整个课堂的主线，引导着学生由浅入...

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英语教学之中，我们日常需要锻炼和掌握的就是听说读写的能力。而语言能力就是这四种基本技能的进一步运用，更重要的是在各种不同语境中的交替使用，从而真正把英语当成一种交流的工具。 ...

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疑中发现真理，在怀疑中发展真理、创造新观念和新体系。学生是否能主动地创造性地进行学习活动，是衡量课堂教学优化程度的重要因素之一。善于发现问题提出问题，是一切创造活动的基础。可...

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英语是一门语言，由于缺乏有效的语境，因此在学习知识和获得技能的过程中存在一定的困难，每一个学生都是兴致勃勃地开始学习a、b、c，但是随着学习难度的增加，很多缺乏意志力的学生失...

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决定名师教学精彩的课堂细节42: 主动提问，自主创新。课堂教学应是学生自主参与、自主体验和自主学习的过程。教师在教学过程中不能满足于自己问，学生答；教师不应把学生单纯的视为被...

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决定名师教学精彩的课堂细节41：发散思维，挖掘内涵。 每个学生就其天赋来说，都是诗人，只要在教学方法上打开创造的源泉，就能使诗人的琴弦发出美妙的音乐——(苏联)著名教育家苏霍...

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决定名师教学精彩的课堂细节40: 灵活妙用，常变常新。 名师重视课堂提问的细节，根据不同的课堂情境采取不同方式的灵活提问。从语法上来说，问有很多种，如疑问、设问、反问等等，而...

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总有学生提到如何提高英语发音，感觉自己的英语总是有各种方言音，我们教师一张口的发音也能对课堂产生一定的作用，谁不喜欢听到标准地道的英语发音呢？日常我们教师首先要自己练习发音才...

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2.否定坏行为，但要表扬勇于承担责任 学生都不想挨批评，但是总是避免不了犯错。犯错的后果是什么?比方说踢球打碎了学校走廊上的画，那么后果是赔偿这幅画。学生也许会乖乖承认错误，...

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评价中所传递的价值观。1.夸努力，不夸结果。通常我们比较习惯在看到结果之后，才开始进行评价。比方说考试结束了，成绩出来了，我们会夸奖得高分的孩子。赛跑结束了，我们又去表扬跑在...

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今日阅读合作学习的形式一文。根据学习时间和学习内容、要求的不同,我们可以将合作学习的形式分为课前协作式、课内讨论式、课后研讨式三种。 1.课前协作式 课前协作式是指学生根据学...

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今日阅读了一节品德与社会课《秋天到了》教学片段，在这一精彩的教学片断中，我充分感受到在诗意的课堂放飞想象的翅膀的感觉。如“秋姑娘在阿姨的脖子上，阿姨围上了丝巾。”“秋姑娘在大...

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决定名师教学精彩的课堂细节32：在合作学习中精彩展开。 合作最有利于调动学生的积极性，有利于师生之间沟通情感和交流信息，有利于思维的撞击和智慧火花迸发。小组合作学习正好为学生...

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决定名师教学精彩的课堂细节31：在问题解决中精彩展开。 学习来源于生活，在课堂展开中，教师要善于挖生活中的素材从学生 活实际中引人知识，学生感受到学科知识就在自己身边，生活中...

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决定名师教学精彩的课堂细节30：在启发联想中精彩展开。 学生创造性思维的能力通常包括各种基本能力。例如，敏锐的观察力即深刻性、思维的流畅性、遇到问题时随机应变的能力、对待问题...

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决定名师教学精彩的课堂细节28: 在巧用道具中精彩展开。 教育家温特托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。名师在课堂教学展开过程中，针对学生年龄小，...

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听力词汇，指的是能听懂的词汇。每个词汇，都有对应的音形义，听力词汇就是音和义，即听到一个词的发音能在脑子里反应出对应的具体意思和用法。等学习认读的时候，只要补个形就可以了（字...