在前面课程中我们了了解三种不同力（拉力、弹力、反冲力）作为动力从而让小车运动。在第四课中，我们学习掌握测量力大小的工具和原理。
在这一课中，我们首先了解了测量力大小的工具——弹簧测力计，并以条形盒测力计为例，了解弹簧测力计的核心组成部分：提环，刻度板，挂钩，指针，弹簧。并简述每部分的作用。
条形盒测力计
这里我有一个问题，书上说用牛等力单位表示重量，这个表述是否准确！
掌握力的单位：牛顿（牛，N）。
观察实验：认识条形盒测力计，这个实验我们主要是让学生认识测力计的单位，刻度（精度），最大量程。
测力计的使用和抄作规范非常重要，这个是今后实验课程学习的基本要求。使用条形盒测力计应休息：1调零，对于测力计，天平等测量力和质量的仪器，在使用时注意调零；2刻度，精度认识，了解每一大格代表的读数，每小格的读书，正确的估读；3正确的读数的方式，与指针平视；4测量物体不能超过最大量程。
操作实验：测量物体的重力。
实验过程中，我们发现学生很感兴趣，但是很多学生还是不能按照操作规范进行实验，特别是部分学生选择重物超过两量测，所以实验过程中，老师一定要观察学生们在怎么测，测量什么。
制作实验：用橡皮筋制作一个测力计。这个实验相对容易实验，但是要做好缺特别困难。主要是确定刻度和量程，0刻度线在什么位置，所以我觉得这个实验可以单独做一个实验课。
