前几天我跟几个同龄人谈起退休后的事情，退休后不再工作了，我们应该怎样度过余生？看孩子、旅游还是其它？大家的说法比较一致，那就是得有点业务爱好。
我们很多老师，一辈子忙忙碌碌在工作上，哪有一些自己的时间，哪有自己的业务时间干点自己爱好的事情？
今天的放假班主任会议，我还是强调假期的三个类型的作业：一是读书；二是社会实践和社区服务，我们安排了初一了解自己的家训和家史，初二跟随父母工作一天的实践作业；三是预习一下新教材，下学期的时间很短，学习会很紧张的。另外还要创意设计、游学等内容，供学生选择。
其实，我最想说却不能说的是，你相信学生能够在家里认真的学习文化课吗？当然家长推脱责任送到复习班除外。多数学生还是以玩为主。
因此，我还是认为，玩是我们孩子们最重要的假期作业。
玩就是放松自己的心情、放松自己的身体。当然玩不是昏天黑地的玩手机、游戏，在外面流窜。
玩也是一门学问，一个光知道工作和学习的人，不是一个成功的人，不会享受人生的幸福与快乐，不会玩的人是走不远的。
我曾经带着学生去郊游，学生到达景点后，或者直奔游乐场去玩儿童玩具，或者聚堆打牌。他们对于自然和人文环境不感兴趣，没有提起兴趣，例如一次到西安参观兵马俑，同行教师的子女都懒洋洋跟在后，对于历史知识不仅说不出来，更连问的欲望都没有。
让学生学会玩，真的比让学生学会学习要难得多。
日本有一个人叫大前研一，他写有一本书《OFF学：会玩，才会成功》，他提出：
保持充实休闲生活的第一条原则——制订休闲计划。
1.没有被计划的一天，注定是被浪废掉的一天。
正是因为缺少充分的计划，很多人会选择在周末窝在沙发上刷朋友圈、玩手机游戏，抑或是进行毫无新意的逛街活动、看上几期综艺节目、昏昏沉沉地睡好长时间。这样的周末，过得毫无质感。
在《OFF学》里面，大前研一主张要学会制定休闲的年计划和月计划。例如休闲月计划主要是指，以月为单位，决定周末的休闲活动。例如“这一周，跟车友一起去骑越野车；下一周，跟音乐爱好者一起练习单簧管；第三周，去做泰式按摩放松身体等。”
2.保持充实休闲生活的第二条原则——合理分配周末时间。
所谓合理分配周末时间，实际上就是要掌握良好的休闲节奏——周五晚上助跑，周六体力活动，周日身心休息。
3.保持充实休闲生活的第三条原则——形成一些固定的休闲习惯。
大前研一提到了他所坚持的一些固定的休闲习惯。例如，在周末的时间，他会去固定的公园去散步。碰到下雨天的时间，他会整理自己之前拍过的照片或视频影像，或者是将自己喜欢的音乐刻成CD等等。在大前研一的记事本中，通常会有几家最喜欢的餐厅名单。这样他就不需要在每次用餐之前冥思苦想，耗费脑细胞去思考选择哪一家餐厅吃饭了。除此之外，大前研一还会去固定的餐馆去吃寿司、固定的咖啡馆去思考人生，这样就会节省大量的选择时间，把更多的时间用在真正的休闲上。
4.保持充实休闲生活的第四条原则——结交一些圈外的朋友。
大前研一主张，应该利用下班时间，结交一些工作以外的朋友。因为如果总是和同事一起打发休闲时间，由于存在一些微妙的竞争关系，有时候很难说出自己内心的真正想法，很难聊得尽兴。
他说：“我是一个拥有多重兴趣的人，基于兴趣所结交的朋友都没有工作上的关系。以骑越野摩托为例，我的朋友有建筑业的专业人士、送报员、寿司师傅等来自各个不同领域的人士，但是几乎没有上班族…因此，每个人都可以坦诚地表达自我，并且建立没有利害关系的友谊。”
这样看看，你会玩吗？
