四、团体工作阶段活动的设计形式
在正常情况下，经过15分钟左右对团体动力的启动与催化之后，各小组成员之间已经形成了比较稳定的互动关系，现场中彼此信任，接纳的氛围已经基本出现，团体动力开始有效运作，此时即可进入团体工作阶段。这一阶段活动设计的重点是设置中层强度以上的活动，活动。你继续催化正向的团体动力针对团体目标，有次序的设计为达到目标，满足学生成长和行为改变的活动。
运用团体讨论包括六六讨论法、配对讨论法、鱼缸讨论法、代议法、班级论坛、综合法等。在运用团体讨论时，辅导教师要注意一下问题，讨论主题必须是成员感兴趣，切入能力处理的问题，鼓励自由表达，而非限制不同的观念，赋予所有成员满足自我需求的机会，而非少数人的个别需求，提供安全的心理环境，鼓励合作而非增加猜疑，不安和恐惧。建设性的运用冲突而非由冲突导致团体分裂。
创意思考包括脑力激荡法、6w法、分合法。
联想活动包括自由联想、故事接龙、语句完成、辩论活动。
