本课是第一单元第五课，在此之前学生已经了解到磁铁能够指示南北方向，并且了解了指南针。也了解了指南针的四种放置方法。
本课开始前先给同学们播放了一段指南针的来源和发展，之后给他们发一个指南针，让他们去了解指南针的构造和各部分的作用，做到真正的从玩中学和学中玩，引发他们的兴趣。
首先出示一个剪刀，问他们是否剪刀能够吸引起回形针。大家都统一回答到不能，接下来老师给他们变了个魔术，让我们的剪刀能够吸引起回形针，问为什么现在又能够吸引起回形针呢？大家都你看看我，我看看你一团雾水。但有的聪明的小朋友一下子就回答出来了，因为剪刀有了一种神秘的力量，叫做磁力。那这个磁力是怎么来的呢？有同学就联想到我们这一单元学习的磁铁就知道了，是磁铁赋予剪刀的磁力。那现在剪刀能不能指示南北方向呢？这个时候就将引导到用小一点的物体，比如说回形针，钢针去尝试做一个水浮式指南针。
接下来就让他们自己开始制造一个指南针，材料是回形针，吹塑纸。这个地方我将书本当中的钢针换成了回形针，是考虑到钢针可能具有危险性，但在此过程中，使回形针具有磁力稍微来说要难一点，所以在这堂课当中有同学完成了，有同学没有完成。
