本课是第一单元第五课，在此之前学生已经了解到磁铁能够指示南北方向，并且了解了指南针。也了解了指南针的四种放置方法。 本课开始前先给同学们播放了一...

《磁极与方向》是本单元的第四课，通过前面的学习，学生已经知道了磁铁磁性最强的部位叫磁极。本节课要继续研究磁极和方向之间的关系。 探索板块分为两个...

在上课之前将实验一删掉是没有思考到与实验二的联系。总觉得用回形针去感受是多余的，学生能够根据自己的生活经验知道这一点，但是这里与实验二的关系是从...

本课的教学重点是研究磁铁的磁力强弱问题，以及磁铁磁力强弱分布的问题，在这节课中，我首先出示了一条包裹着的条形磁铁并在上方标记ABCDE五个部分，...

《磁铁怎样吸引物体》是二年级下册第二课，本课的教学目标是让学生知道磁铁有磁力，能够对铁产生吸引作用，并且可以隔着一定的距离和一些物体对铁产生吸引...

二年级下册第一单元磁铁第一课主要是带着大家先认识磁铁都有哪一些，进行一个分类，并在此基础上了解磁铁能够吸引什么样的物品。 同学们容易把金属物品都...

本节课，首先回顾了一下上节课讲到的书的历史，知道纸张的发展，引导孩子们对纸张进行改造，会有神奇的效果。 通过几个小问题以及小活动引领学生分析纸的...

在本节课中让学生了解了书的发展历史；各种材料的特点和优缺点；思考为什么书的历史要这么演变。知道竹片用毛笔书写，泥板用树枝书写，纸用铅笔书写；感受...

在第一个环节引入上面，我这节课时是把“神秘的盒子”放在开头来引入的，让孩子们猜一猜盒子里装的是什么，再到盒子里来摸一摸，再提问：这个碗是什么材料...