1.字词学习：①给生字注音、组词。了解“肃、凡、斥”三个独体字的部首及笔顺。
②理解“崛起、修身课、光耀门楣、当效此生、疑惑不解、背着、肇事”的意思。
③明白多音字“模范”的“范”、“分量”的“分”和“背着”的“背”的读音。
2.课文内容梳理，明白倒叙的方法：课文讲了哪三件事？这三件事情之间有什么关系？用上关联词串联这三件事？试着完成填空。
在新学年的修身课上，周恩来（ ）表明（ ）的志向，（ ）他听伯父说起（ ），又亲眼目睹了（ ）的一幕。
3.品读课文.
①学习第一部分。从“默默、若有所思、清晰而坚定”你体会到周恩来绝不是处于一时冲动，而是经过了（ ）立下的远大志向，并且会毫不动摇地，坚定自己的志向。魏校长听到周恩来的回答，有何反应？说明什么？对比周恩来和其他同学，你感受到了什么？
②学习第二部分，抓住人物心理、语言、神态。
③学习第三部分，从哪些词句中，你感受到了“中华不振”，圈出来，并完成填空。
“正因为“中华不振”，那位妇女_____。
“正因为“中华不振”，中国巡警_____。
“正因为“中华不振”，中国人_____。
4.完成课后练习第二题，进一步感受周恩来总理的家国情怀。
5小练笔：写一写你为什么读书？
