有时候在集体中，要学会与集体之间的沟通方式。
人生中，我们经历过无数次的会议，通过开会，作出决策，指导行动，有助于事业的顺利进行。
如何让开会变得更加高效，有价值，有意义，让我们觉得更有收获呢？
一种思维方式，让会议流程更科学，那就是平行思维法的工具——六顶思考帽。
001 什么是“六顶思考帽”
开会时，每个成员都依次带上六种不同颜色的“帽子”进行思考。即每个成员都采用相同的思维（平行思维）来做决定。
红帽子——对这件事情的直觉、感受或感觉。
蓝帽子——整个会议的指挥官，主持人。决定每一个人戴什么帽子，并最终做出决策。
黄帽子——代表用阳光乐观的态度来看待这件事情，看到这件事的好处。
黑帽子——看到这个事情的坏处，缺点或风险。并尝试着说出哪些坏处可以接受。
白帽子——用理性的态度来看待这件事情，看到与这件事有关的事实和数据。
绿帽子——代表生命、决策、希望和建议，针对那些有创意的，跳跃性思维的人。
开会时，所有人依次经历过这六种思维方式以后，思考会更加全面。最终结果是，从老板到员工，每个人都可以接受这个建议，从而做出决策。
002 学以致用
采用“六顶思考帽”方式讨论是否要给孩子报数学辅导班？
红帽子：报辅导班多好啊，通过额外时间巩固所学知识，可使知识掌握更深刻。
黄帽子：肯定好，把浪费的时间有效地利用起来，提高学习的效率。
黑帽子：辅导班能否跟得上？会不会觉得压力大，而更加排斥？孩子越来越不喜欢怎么办？
白帽子：调查一下这个辅导班学生的反馈情况，比如一段时间后学生的成绩怎样？咨询学生上课能否听得懂，跟得上，有没有收获？
绿帽子：让孩子亲自体验一节课，自己做决定。若喜欢更好，不喜欢可通过别的方式，加强孩子的数学学习。比如家长下功夫耐心辅导，加强基础练习，每天适当布置一些难易适中的数学题，不可过多，让孩子能坚持下来，每天学习一点点，慢慢培养孩子的数学思维。
整个过程中，蓝帽子负责主持，管理。所有帽子戴完以后。最后再带一下红帽子，最终做出决策。
003 “六顶思考帽”流程要求
第一：把握好蓝帽子的局面控制作用。
第二：六顶帽子全员带上，保证全体成员思维方式的平行。
第三：黄帽子发言提优点以后，务必让黑帽子提缺点。
004 “六顶思考帽”模式的理论依据
第一：所有的人天生都有思维的惰性，而思维惰性，容易出现决策的重大失误！
因此千万不要有一个想法，就拍板定下来。
第二：所有人都有思维的片面性。
人和人不一样，每个人看事情的角度不一样，因此用片面的思维考虑事情，容易产生巨大的风险。
而“六顶思考帽”模式，让所有人考虑全面，思维一致，每个人都参与其中，共同做决定。使得最后决策一致，可执行能力强！
在开会的时候，尝试用科学的方法能够提高会议的效率，让你事半功倍！
