再佛系的家长,学龄前也是好歹会让孩子背几首唐诗的,再加上中高考风向一转,语文的分量越来越重,就算家长不鸡英语,古诗总要背一背的呀。
学龄前小朋友的记忆力往往特别棒,所以真的真的真的——不能浪费!
就是说,趁着记性好的时候,抓紧让孩子把那些经典的、流传千古的名篇背下来,很重要。咱们中华文明传承千年,也一直是这么实操的。
然而,人脑不是电脑,那些背下来的古诗如果不复习,很快就会雨打风吹去,半点不留痕了。
所以说来说去,古诗启蒙这事儿,不过就是六字真言——
背了忘,忘了背!
掌握了这六字真言以后,咱们进入到具体实操的环节。
之前在《试了一圈,学前大语文,我还是决定自己教……》当中,我说我不会掏钱报课,给大家分享了哪吒的秋季古诗计划表,今天这一篇,再给大家提供一个保姆级的古诗启蒙解决方案。
01 背哪些古诗?
咱们这种没有文明断档的文明古国,古诗的数量那真是浩如烟海。从中挑出经典的、高水准的、适合孩子背诵的,绝对是个非常专业的大工程。
这个大工程呢,当然有专业人士替家长做好了,大体上直接参考部编版语文教材中选出来的古诗,就错不了。
当然,其中有一些篇幅过长、思想比较深刻的篇章,我摘出去了,对于普娃来讲,适合的就是最好的,不用贪多求快。
考虑到诗歌这个文学形式,讲究个的“应情应景、有感而发”,我按照季节,做了计划表,兼顾着咱们传统文化中的节气、节日等等,尽量让孩子的古诗启蒙能和生活共振起来。
这样一来能把诗歌的启蒙尽可能融入生活中,避免强硬死板的学习引起孩子抗拒;二来应时应景的古诗启蒙,也更有助于记忆。
当然,总有一些古诗,它是“言志”属性比较强,“应景”属性比较弱,根据背诵的难度,把这类古诗穿插在表格中,因为不难背诵,多读几遍,也不是大问题。
话不多说,上表格。
秋季的计划表在《试了一圈,学前大语文,我还是决定自己教……》中,也不需要去一周背四首,非要把秋季的进度追上来。从现在开始,一周两首背起来,秋天的诗等下一个秋天再背不迟。
表格中还夹带了一些不那么出名,也不在部编版教材中个诗歌,比如《腊节》,这类诗歌呢,首先写得也是很不错的,不用担心它们的水准,其次它实在应景,在背诵的过程还能帮助孩子理解我们文化中的风俗,一举两得,何乐不为呢。
02 死记硬背?还是精讲解读?
其实如果小朋友不抗拒死记硬背,那家长省心了,领着孩子读两遍,背下来,就很好。
问题是,如今还有这么省心的小朋友吗?现在的小朋友都是十万个为什么好吧!
所以该讲解还是讲解的,但是要不要讲解到“精讲精读”那个程度?
如果是要求讲解到小学课堂上那种程度,从创作背景、作者生平、具体字词解释等等方面讲解,那对家长来讲,要求真的……比较苛刻。
万一家长功课做得不到位,再给讲错了,娃又碰巧记忆深刻,等小学老师再往回搬,那就麻烦更大了。
所以呢,创作背景、作者生平、中心思想等等,最好家长碰都别碰,反正学龄前的孩子理解能力也有限,还不如留给小学老师。
家长呢,就把注意力放在解释孩子不理解实词和形容词的意思就足够了。
举个例子,比如“远上寒山石径斜”,孩子不知道什么是“寒山”、什么是“石径”这两个实词的意思,家长就大概齐给解释解释,最好赶着爬山的时候,指着实物给孩子讲讲。
当然也是不用扩展和深挖的,“径”和“路”有什么区别,“寒山”在中国文化语境中到底是个什么意象,如果不是孩子主动问,这些统统都不要提。您多么渊博,也不需要在孩子面前显摆是不是?孩子大概齐知道个字面意思,理解诗歌的大概意思,还有空间自己揣摩和理解其中的美感和意境,就是最恰当的程度。
至于什么是“远上”、“斜”,有比较才能更方便孩子理解,这些成对儿的概念,“远近”、“上下”、“正斜”,在生活中潜移默化的帮助孩子积累认知素材,慢慢来,不着急。
也不要着急给孩子搞随堂小考,背两句诗,就非要问孩子“石径”的““径”怎么解释呀?一来孩子听懂了,不代表能回答,输入输出是两个量级的事儿,二来这么也破坏气氛,搞不好就把孩子弄反感了。
再强调一遍,讲解到孩子对诗句的本意理解个大概齐,启蒙阶段就算够用了,家长别自作主张想要一口气给孩子讲细讲透,揠苗助长,反而事倍功半。
至于对自己的语文能力不太自信,或者想要图省事儿的家长,一样有偷懒的法子——打开搜索引擎,输入诗歌的名称,大把的讲解动画,很容易就找得到。
03 怎么复习?
我群里有个妈妈,自己带娃本来会背几百首古诗了,结果疫情期间回老家放羊了几个月,接回来一问,完蛋,忘干净了。
我听完一面哈哈哈哈哈一面安慰她,太正常了,过目不忘那是Sheldon,正常孩子就是背了忘,忘了背。
怎么样避免孩子忘的太干净了呢?
只有一招——复习!
及时复习、经常复习。
所以我搜罗了网上的朗读、唱读音频,找不着音频的本老母亲亲自上手录制,按照计划表的顺序排序,整理成播单,坐车或者睡前,都把音频放出来给哪吒磨耳朵。
当然,学过的古诗,再听,叫磨耳朵。没学过的,那就只是听个热闹了。
04 制作独家定制的古诗学习计划
给哪吒的学习计划毕竟是给哪吒的“私人订制”,进度快了慢了,诗歌的前后顺序,都可以根据每个孩子的情况来调整。
基本上不花钱、不报课的古诗启蒙思路就是这样:
第一,按照周计划,家长稍微花点功夫,在新诗引入的时候给孩子讲解一下,把孩子不理解的词和诗歌大概意思帮孩子捋一捋。(能讲解的自己讲解,不能讲解的百度找免费动画片或文字资源)
第二,反复读,读到会背。还可以加入“唱”的形式,连唱带读,帮助背诵。
第三,有条件的话,应景的诗歌带着孩子去应个景,比如爬个山、看个湖、煮个粥、过个节啥的。
第四,背会的诗歌经常听一听音频,作为复习。
实在嫌麻烦的,该报班就报班,但是千万别指望一天15-20分钟的ai课,或者一周一次的线下课就万事大吉了。课堂之上,老师或者ai帮家长完成第一步(最多捎带脚完成到第二步),课程之后,家长还是得经常帮孩子复习。否则,且不说课上背会没背会,就算背会了,只要不复习,也是说忘就忘了。
好啦,关于不花钱的古诗启蒙计划,大家还有什么想了解的,给我留言哦。