华子的人生蜕变之旅原创第345篇
2017年10月17日 星期二 阴有雨（农历八月二十八）
最近送孩子上学的路上，会和孩子聊天，有时也会把以前学的古诗一起背背！从没有特地让他学古诗，就这样有空和他一起说说，古诗都是押韵的，所以和孩子说上几遍，他也就会了。
前两天放学回来告诉我，今天他到前面背《九月九日忆山东兄弟》，特别开心，说别的小朋友都不会，栗老师特地喊他去前面背的，然后就开始抑扬顿挫的背给我听，摇头摆尾，两眼发光。满心眼里的自豪！（幸好我们前两天玩了古诗游戏）
前两天没事，我还真在家把他会的诗抄写下来。顺便用颜色分辨，然后以游戏方式，没事经常复习复习。孩子也很乐意玩这个。
话说今天早上坐后面，他忽然主动问我“乡音无改鬓毛衰”是什么意思？我先是一惊，因为之前的古诗，我从没特意和他解释什么意思，他也没问过。当然，我立马还是认真和他解释了一下，举了例子，顺便把其他三句用他能理解的话语说了一遍，结果他就真正记住了，特别朗朗上口的念了好几遍。一下子真正感觉到古诗的博大精深。
因此诗歌是一块精美的蛋糕，我们把它送入口中，只是为了品尝它的香甜，不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕，也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没有其他功利心——背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是为了“会背诗”。在诗歌之外没有任何其他目的——这才是应有的目的。
所以,不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗，这样才能让孩子对诗歌有单纯的心境，也才能产生真正的好感。
只有喜爱，才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为语言的美吸引，从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。
最后只要家长能经常和孩子一起去读去背，这方面修养自然会加深。孩子的感悟多半比家长更好，他在简单的诵读中，也会有好多收获。家长和孩子一起去学习，是件非常奇妙的事情，更容易唤起孩子的兴趣，也会让双方都有很强的成就感。
再等两天，买的《一周一首古诗词》就要收到了，让我和孩子一起在古诗词里畅游吧！哈哈！
我是日记星球的34号星宝宝，正在参加孙老师的写作训练。这是我的原创第345篇，相信日积月累，滴水穿石的力量。
