第二次实践周有三个项目，分别是书写技能训练、写作技能训练和口语表达技能训练。
在书写技能训练开始之前，每个同学都有很认真地在练字写字，都很尽力想要把自己的字练字得很好，而且有专业老师的指导也会事半功倍。在最后训练开始时，每个人都是信心满满的，都相信自己能够做好。
写作技能训练是去了分宜县防里村“千年进士村”进行采风。坐着学校的大巴车出发，来到防里村，首先看到的就是很多年龄很大的樟树，听说这里的樟树不是随随便便就能种的，在以前，每考取一位进士就种下一棵樟树。在防里村有一颗千年樟树，很是壮硕。通过防里村导游的介绍，我们参观了防里村的进士祠堂，里面有很多名人的介绍，还有很多复古的东西开阔了我的眼界。通过这次的防里村之行，我了解到了很多的东西，包括进士碑等，也更加了解了防里村的历史，也认识了更多的历史文化名人，更加了解历史。
然后是口语表达技能训练，也是通过朗诵的形式进行。有了上学期第一次朗诵比赛的经验，我也没有第一次这么紧张了，更加的有信心，所以这次朗诵我选择个人参加。三次排练，第一次有章淑华老师专业性的尽职尽责的指导，可以发现很多自己朗诵上存在的问题，然后尽力去改正。第二次彩排更加得认真对待，包括各个方面。最后正式开始比赛，有紧张感，到不同于上个学期的紧张，这次更多的是自己可以一个人锻炼的兴奋，我认为这次的训练相比于上个学期，每个人都有了很大的进步。最终朗诵比赛圆满结束了。
这个学期的实践周比上个学期学到的要更多，了解了历史名人，学习到了更多的写作技巧，书写技巧还有更多的朗诵技巧。
