是的，面对成长，我不停忐忑。
2019年4月下旬的一天，我从“一地鸡毛”的工作状态中抽身，怀着烦躁、乱糟的心情去参加“班主任工作室”的交流活动。活动结束时，我惊奇地发现:上帝给我开启了一扇“成长”大门——大门里光芒万丈、互相辉映，一群自带光亮的“高精尖”团队倾心交谈、挥斥方琼。
从此，它引领我看到了更精彩的世界，也让我在好奇与忐忑中踏上了更广阔的成长舞台。
温润智慧、举重若轻的秦姐姐，每日必更、佳作频出的德静姐姐，独具匠心、善启智慧的高静姐姐，幽默风趣、点石成金的经天老师，“魏研”精英、善于规划的卢升老师，勇于挑战、敢于尝试的笑娟老师……他们出口成章，即使随机发言，也能妙语连珠，甘露洒心；他们博闻强记，一挥而就的文章也能旁征博引、石破天惊……面对这样的光芒人物，我总忐忑于自己的积淀浅薄、学识浅陋，忐忑于自己能否跟得上团队的脚步？自己提交出来的文章，也总是带着一份“羞涩”。
但，团队的温暖和力量，让我于忐忑中，继续坚持着阅读和写作，继续直面着跌倒和再爬起。所以，我还是收获了一些“成长”。看着自己的两大“粮仓”——简书和公众号，我都不敢相信，这些“果实”是自己创收下来的。
但新的忐忑又来了，我发现读的书越多，自己的困惑也越大。古希腊哲学家芝诺曾所说：“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。”可能是“阅读写作”的圆“丰满”了一些，圆外的未知世界便显得更大了。我每天不停地学习，却总觉得速度太慢太慢，总感觉还有一大堆需要读的、需要弄明白的没有完成。这种忐忑让我像上了发条的机器一般，疯狂运做，而内心却又害怕自己，因马不停蹄，而在“粗制滥造”中成长。
但，团队的引领和帮扶，让我于忐忑中继续成长收获。今日读到笑娟老师文中所写——成长不必急于求成，成长也不必遮遮掩掩！我豁然开朗，不必急于求成——定准方向，做好规划，让成长有条不紊；不必遮遮掩掩——勇敢晒出自己的读读写写、跌跌撞撞，让成长坚实厚重。
在忐忑中成长，在成长中坚定。班主任工作室一直是我奋斗的源动力、助推器、领航标！所以，紧跟团队走，紧抓阅读写作的手，让自己——抬头，有清晰的方向；低头，有坚实的步伐；回眸，有一路成长的故事！
