移用、化用、创用，呈现不同艺术效果。这是材料的核心议题。
这个“题对额”材料中的移用、化用、创用现象能和生活中什么作类比？
它体现了人们从事任何活动都会遇见的三种状态：直接依葫芦画瓢，有样学样，引用到同样或类似情景，学什么用什么，一目了然，这是人类文化的延续传承必有基础状态；间接借鉴化用，在有样学样基础上，能够做简单变化，运用创新以至于能更契合情境，仍能看到学习招数的痕迹，这是人类文化进步的创新状态，是适应复杂不确定性世界的必需；综合消化，化有招为无招，融会贯通，发明所未有，这是人类文明有质的飞跃的创造状态。
比如理发师，先是有样学样，做出基础发型，后有某些地方的创新，有了变化发型，最高级的能做出创意发型。
比如厨师，先是中规中矩，直接按菜谱做，后多添个佐料、换个配菜等些许创新，高超则是独创。
比如服装、建筑等设计师，皆是平常始，再尝试创新，后创造别具一格。
总之，引用、化用、创用呈现在人类文化的各个方面，才使人类文明延续、创新、发展！
参考文献：2022全国甲卷高考作文
2022-06-07
适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
