读书要读为己用
看到《红楼梦》“大观园试才题对额”材料中众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象给我以启示，让我联想到自己的读书学习经验：真读书要读为己用。
何谓真读书？即不死读书，不读死书。要将读到的内容为己所用，要联系自身，把读书中习得情感态度价值观、知识能力、过程方法迁移运用到自己的所思、所说、所写。
比如“大观园试才题对额”要求为元妃（贾元春）省亲修建的大观园给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字，这是直接引用迁移，这是真读书中的第一层，读书留痕；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”，这是化用迁移，这是真读书的第二层，不仅引用原文，并且能根据现实情境变换更契合；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。这是真读书的第三层，将所学融会贯通，创造出独特契合情境的表达。
王国维也给出了真读书要读为己用的实例。即大家熟知王国维的“人生要成就一番大事业，需要经历三种境界”形象表达：独上高楼，望尽天涯路；为伊消的人憔悴，衣带渐宽终不悔；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这三句词的本意与人生三种境界本是不搭边的，但被王国维借用化用创用，成为千古流传的名言警句。这就是说，不要死读书，不要拘泥于原文原句，要联系自身生活情境，消化后，为自己所用。
我自己读书就是这样，不仅摘抄好词好句，而是将书中好词好句好的情感态度价值观引用化用创用，成就自己的妙章。
直接引用篇：看到名胜古迹直接引用抒发胸臆：“大漠孤烟直、长河落日圆；欲穷千里目，更上一层楼------遇挫折忆起苏轼的豁达“莫听穿林打叶声，归去，亦无风雨亦无晴”-----励志为中华之崛起而读书、直挂云帆济沧海-----
化用创用篇：学鲁迅句式“我爱读书，不必说我的读书范围之广，不必说我的读书废寝忘食，单说为了阅读被大人称之为闲书的小心机，趣味无穷---”
总之，读书要读为己用才是真读书，才不会发出“我明明读了很多书，但怎么就是不会写作文的”感慨，才会呈现“腹有诗书气自华”令人艳羡的状态。
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参考文献：2022全国甲卷高考作文
2022-06-07
适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
