上级部门来单位进行了学科考查，总体感觉考查的效果基本达到预期。
学科考查工作已开展好几年了，记得刚开展这项工作的时候，各个单位都感到非常的困难，一是缺少师资，考查科目教学难以正常开展；二是缺少器材，教学不能正常进行；三是单位领导思想上不重视，办学的水平不高；四是相关评价不到位，教师的积极性不高；五是各单位重视考试学科教学，办学思想不端正。
学科的考查的主要目的就是促进各单位开全国家课程、地方课程，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。课程是育人的重要载体，开全课程，开足课时是一所学校办学的最基本要求，也是最根本的要求。作为农村学校，开全课程，开足课时会存在或大或小的困难，但是应该想方设法予以克服，而不是以此为借口，偏离正确的办学方向。缺师资是客观存在的问题，但不能成为不开设相关课程的理由，因为教师可以兼职，可以利用多媒体设备进行教学，可以边教边学。《信息技术》这门课任课教师的专业要求比较高，记得刚刚开设这门课的时候，很多单位的一把手都抱怨没有这方面的教师无法正常开课。于是，我们加强了对兼职信息技术课教师的专业培训，让骨干教师上示范课，大家共同研究，共同学习，从而共同进步。截止到目前来看，各校都有部分兼职的信息技术课教师已基本胜任了此门学科的教学。我们不禁感叹教学相长的魅力！
正确的事儿就应该坚持做下去，几年来，持续的考评，推动了考查学科的教学，也在润物细无声中，提高了各单位的办学水平，提升了学生的综合素养。
