图文/喜悦
早晨，给妈妈打电话。
妈妈又问起儿子的情况：“他今天没有课吗？”
“不知道啊”我回答说。
“WH（我上小学的小侄女）都有课，他没有课吗？”
“他们又不一样，她有课，他不一定有课啊”
“他们也没有说什么时候开学吗？早点开学吧。院儿里好多家长都说早点开学吧，在家谁知道他学不学呢，一个人关到房间里……”
妈妈说这样的话有好多次了。她并没有和我们生活在一起，可是她却对我们现在的状况，孩子的状况并不能接受。
她会觉得孩子在家就不会好好学习，只有在学校才能被老师监管着学习。或者她不接受孩子不学习的状态，她对孩子迟迟不开学这个事情有点焦虑了。
她对自己的状况并不了解，为什么会有这样的想法，是什么力量在驱动着她说这样的话。
是，每个人都活在自己的模式里，当自己没有觉察到这些，根本意识不到这样的言语会给他人带来什么样的体验和感受。
这种“催促的，不安的，焦虑的”言语，会让孩子觉得自己不够好，怎么做好像都没有办法满意，总是想要忙起来，总是想要做点什么，成就点什么，只有这样的状态，他们内心才能心安。我的妈妈正在体验着这样的感受，这没有人能够取代。
妈妈并不了解我们现在的真实状况，也不了解孩子的真实状况，而她直接体验到的依然是她对这种现象的一种设想。
比如，一个人关到房间里，她会觉得这样不安全，因为没有在她的视线之内，这是她受伤的模式。
可是如果我们不了解她的模式，很容易认同她所说的话，继而开始受到这个言语的影响，会调整与孩子相处方式，自己与孩子之间建立的关系会发生微妙的变化，这就是认同无意识言语的结果，自己也会开始变得无意识，因为相信了对方所说的是真的。
孩子从放假至今已经有两个月了，而我们相处地很好，我和他都很自由，他做他的事情，我做我的事情。他会对自己的生活，学习，锻炼安排地很好，根本不需要管理，好像也不需要担心什么。
在这个过程中我所体验到的是他的独立思考问题的能力。我们会有很多很深入地交流，关于内在感受层面的，关于身心体验的，而这种交流让我们彼此更了解对方，更接纳对方。
我也会坦诚表达，内在的焦虑，不安，会表达有时候会对他很讨厌，很抓狂，很那想象能和我的孩子表达这些话语，而我感受到他有着同样的接纳能力和理解能力。
很显然，他要不要去学校这个事情已经并不重要，去也行，不去也没有关系，我们都可以很好地相处，而各自都可以把自己的事情照顾地很好。
我们心有担忧或者焦虑，是我们没有办法真正理解到对方的感受，而其中的障碍，是我们并没有办法了解到真实的自己。
当我们担忧某个事情，焦虑某个事情的时候，重点不是这个事情本身，而是我们内在升起的能量，这股能量是我们真正需要接纳和允许的。
而这股能量，正是我们内在的某个思维和认知的驱动，因为有这个思维，它就会在某些事情发生的时候起到一定推动的作用。
这是我们最无法想象的事情，当我们内在有一个认知的时候，这个“认知”会在某个瞬间复活，变成一种力量操控我们。
而我们在好无觉知的情况下，变成了这种认知，说出这种认知让我们说的话，做出这种认知让我们做的事情。真的很难想象，我们是有“魔法”的人，哈哈。一点也不夸张。
觉察自己听到的声音，看到的情景，觉察自己在当下的体验，不会轻易就被这些信息给带走，也不会轻易被这些声音或者场景搅乱自己的内心。
20210909
