作为一年级教师，每天面对四五十个叽叽喳喳的新生，繁重琐碎的教学生活难免会让人身心俱疲，于是乎在课堂上也会忍不住对孩子们大动肝火。每每此时，都会静静阅读薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》这本书，以此抚平自已那颗浮躁的心。
带着自已教学中的困惑与疑问，利用寒假，再读一遍，又有新的收获。但总体来说，以下几点令我感受最深：
一、 通过音乐培养孩子的静气
在小学，维持纪律是最难的一件事。小学生闹闹哄哄的，老师只有扯着嗓子大喊“一、二、三，静下来”才有效，等所有的学生安静下来时，辛苦叫喊的老师已经筋疲力尽，心情糟糕，但要马上调整心态进入教学中，真是很难。可是，音乐就能产生奇特的效果。薛老师让孩子们听抒情柔美的轻音乐，听《春野》、《友谊地久天长》、《雪绒花》、《梅花三弄》等等。当悠扬的音乐响起，学生们很自然地就会安静下来欣赏美妙舒缓的音乐。这样，老师不费吹灰之力，就使得小学生安静下来了。而且，还让学生们感受了音乐的魅力，一箭双雕，何乐而不为呢？
二、轻轻地说话
薛老师有意识地说话声音小而柔和，她相信“我的静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子”，她要她的学生们习惯轻轻地说话，不要大吵大叫。她的一个学生跟着她从这个组到那个组，举着本子嚷着让她检查，这在小学是很常见的。只见薛老师牵起那小男孩的手，把他带到他的座位让他坐下，然后轻轻地告诉他：“不要这样，举手老师就来。”啊，一颗“安静”的种子已经播下。那小男孩感受到了安静的魅力，相信他也会成为一个安静的人。
薛老师在自己的班级里营造静谧柔和的氛围，同时她引导家长在家里也轻轻地和孩子交流。这是她的创举。她自从接手一年级的新生班后，坚持每周给家长写信。她给那些信取名为“请跟我来”，每封信都有一个题目，第五封是“定能生慧”。她告诉家长：“定能生慧，静纳百川。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音。
以静传达静，以静滋养静———尽量柔和地跟孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成‘很难对付的人’了。这样的孩子到了学校，是不能期待教师的‘和风细雨’对他产生作用的。”说得真好！日常生活中，总是能看到家长在大声呵斥孩子，其实这是最无效的方式。家长在一通训骂后可能自己心里会痛快些，因为骂人是一种发泄的方式。但是在教育孩子方面，是一点效果都没有的。薛老师说得多好，要尽量柔和地跟孩子说话。以柔克刚，四两拨千金，妙不可言！
三、师生广泛阅读
薛老师自己喜欢看书，看各种各样的书。她阅读《论语》、《孟子》、《诗经》、《老子》、《世说新语》，阅读《沙与沫》、《细胞生命的礼赞》、《水母与蜗牛》、《人类的声音》、《我的精神家园》，阅读狄金森、张晓风、泰戈尔……
薛老师推崇黄庭坚的一句话：“一日不读书，则语言无味，面目可憎。”同时，她引导她的学生也成为一个爱读书的人，她让学生在书包里放一本课外书，作业做好后就可以看。她建议一年级的孩子学完拼音后读《365 夜儿歌》，读读背背，增强语感。她和学生一起阅读《你看起来好像很好吃》、《窗边的小豆豆》、《鳄鱼怕怕和牙医怕怕》、《小狐狸买手套》……
什么是绝招? 简单的功夫练到极致就是绝招。” 薛瑞萍在教学上努力地让孩子们亲近文学、亲近阅读、亲近母语, 让更多的孩子喜欢读、喜欢背, `旧有所诵” 成了“ 美丽的生命之流” , 学生能时时处处接触优秀的文学作品, 感受文学的美丽, 受到高尚情感的熏陶。“ 长城长, 长城弯。长城像条长扁担。一头挑着山海关, 一头挑着嘉峪关。大山伯伯腰板硬, 一挑就是几千年… … ” 诵声起处, 孩子们情不自禁地挺直了小膜板。读到这里, 恍惚间, 她觉得自己在一片蓬差勃勃的生命的幼林中— 这里没有竞争, 这里气氛亲密, 这里大家兄弟姐妹般地比肩成长。这就是生命诗意栖息的课堂。
四、通过书信引导家长阅读
不仅教师和学生要读书, 读书的习惯还要拓展到家庭乃至全社会。家长每天要陪伴孩子一起读书、一起写日记。薛瑞萍说, 一定要让自己的孩子在家里经常看到你拿本书在读。作为一个老师也同样要让学生看到你手里经常拿着书, 这样才能充分调动起孩子读书的欲望。她非常重视学校、家庭和社会在教育上的配合, 第一学期薛瑞萍共写了21 封主题为“ 请跟我来”的信, 用于指导家长心平气和，不仅是要求孩子要做到的，更是我们家长和老师要努力做到的。
她认为家长应该和孩子一起读书，营造良好的家庭氛围。于是她要求家长给孩子买书的时候，也给自己买一本。她在邮局碰到家长为孩子订报刊，她向家长们推荐《儿童文学》、《少年文艺》和《读者》，家长们大吃一惊，说孩子才一年级怎么看得懂，她则哈哈大笑，说这些是让家长们自己看的。也只有薛瑞萍，才会给家长布置读书的作业，也只有薛瑞萍，能让家长心服口服地跟着她一起读书。她还有本事让家长写教育日记，把孩子的点点滴滴写下来。那些家长，跟着薛老师，几乎个个成了教育大师。
读完此书，最大的收获就是从书中明白了：只要我勤勉付出，我也可以心平气和地做老师，我的孩子们也能如花一般盛开。做我最本分的， 做我最应该为孩子付出的。一日一日，教书育人，踏踏实实，心安理得。
“凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。”“定能生慧，静纳百川。”鲁迅曾在书桌上刻一个“早”字，让我也把书中的这些话种在心头，静待鲜花盛开的时候。
