今年暑假，学校为每位老师发放了一本与自己业务成长有关的书籍，我拿到的是薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》，刚一看到题目，就被“心平气和”四个字所吸引，一年级还能“心平气和”？ 这是何方神人？当我带着好奇的心情翻开《心平气和的一年级》时，我才知道教育——尤其是小学教育是润物无声的美丽缓慢的事业。
我是一名刚从一年级的苦海中跳出来的老师，深知一年级的学生是多么的难以管理，特别是刚开学的一个月，面对无序、扰攘的孩子，难免要对他们大喊，让乱哄哄的课堂静下来。所以，咽喉炎就成了教师的职业病。当看到薛瑞萍老师的这段文字时，我诧异，极渴望看看她这一教学方式的结果。当看到她的学生真的静下来的时候，自己也松了一口气。不仅反思自己遇到类似问题时的处理方式是多么的不妥，看来还是自己不怎么了解小学生以及小学教育啊！
最让我敬佩是薛老师的“举家为重”。她说：“8小时之外我属于家，属于孩子。”我举双手表示赞同。因为教师职业的特殊性，工作时间和业余时间很难分得清楚，现在许多教师几乎没有真正意义上的业余时间。但是从教几十年的薛瑞萍在一次家长会上这样说：“我们都是家长，谁不爱自己的孩子？我的学生和我自己的孩子相比，孩子第一。一个教师如果连自己的孩子都不爱，怎么能给学生真正的爱、正确的引导？”一番话，说得家长们频频点头。是啊，连动物都尚且爱自己的孩子，一个人如果为了成就事业而抛弃家庭，不爱家人的话，似乎是非常说不通的。以前讲的都是先成就大家，才有小家，把自己放在末位，显然体现了无私奉献精神。作为一个人，没有人规定他必须成为了不起的人，但他应该是一个好儿子（好女儿），好丈夫（好妻子），好父亲（好母亲）……这是身为人者应该努力去做的，是社会赋予的职责。只要大多数人都做到了这点，我们的社会也会变得相当和谐。因此，在做好一个教师的同时，我想我也应该先做好我身为人者所应尽的义务。
教育是润物无声的美丽而又缓慢的事业；从容是一切教育工作者必备的心态。的确，做到心平气和谈何容易！老师看起来的轻松与平和的后面其实蕴藏着多么巨大的坚忍与付出。就让我们从现在开始学会从容，学会心平气和，学会一种美丽的工作姿态！
