上午，走在了那公园里。无论是刚才路过的那所中学，还是面前的这所小学，给我的感觉都是静悄悄的。天空中还有乌的云在，不过阳光正要从那云的某个缺口冲出来。那棵树上的那个鸟巢，这会额外显眼。不知道是不是那树的枝叶减少了许多？还是那鸟巢变大了许多？
停下来，想着为那树和巢留个影。树的上空有很亮的一块，晃得自己眼睛有些睁不开。瞄准那鸟巢，拍好了。把屏幕放回裤兜里。就在这时，听到前面传来了学校里的广播。没有听太清楚，在那播音停下之后，听到了轰雷般的“耶”。大致明白：稍事休息后是开幕式。
路过那个亭子，里面有好些妇人在锻炼身体，年纪大些的，年纪不大的。往前走去的时候，听到一位在说着：刚才广播里说要举行开幕式了，楼里传来那些学生的欢呼声。扭头过去看一看，是一位上了年纪的在跟她边上的几位讲述。她们的脸上笑着，我的脸上也笑着。
站在栅栏墙外，操场上陆续地有人来到，一队一队，一群一群。看得出她们身上的那股兴奋劲，何况自己身上也带着。几分钟过后，进行曲响起，往常在周一多见的升旗仪式开始。这一次，在国歌响起，在她们高高地举起右手，向上升的国旗敬礼的时候，我看向她去。
她的那姿势很标准、很有力。接下，校长上了舞台，发表简单的讲话：早上下雨，很多同学问我：今天的开幕式还举不举行？我就问她们：你们是想举行呢？还是不想举行呢？她们说：想。我就说：那就举行呗。再讲了几句，他宣布运动会开幕，下面发出轰雷般的“耶”。
接下，操场上显现出节日的气氛。在开始的一段时间，在同学们的热情起来后，暂时还没有被纪律所约束时，前面的表演，让后面的观众一窝蜂围了上去。那样子，很有些狂欢节的味道。所谓观众，不单有学生，还有老师，还有来做义工的家长。站在外围心跳也加速。
开幕式，开销了一节课的时间。看到的是欢天喜地。之前不是这样：一早，也站在那，看着校长站在对面瞧着湿漉漉的操场，看着操场上有好几位工作人员在用大扫把扫地面上的积水。看着她背着书包从校长的身边过去，进了楼里。雨滴还在往下落着。广播响了几次。
第一次，是到点了响了一声，那一声让自己为之一振：以为她们接下要出来了，那一声过后，归于平静。过了一小会，响起了连续的一串，这一串让自己为之一振：以为她们接下来要出来了，那一串过后，归于平静。接下听到了广播通知：不出操了，第一节照常上课。
取决于天气的状况，到时再看开幕式是否举行。走吧，没啥可以看的啦。虽然操场上还有很多同学，像自己一样：宁愿冒着雨，把开幕式照常举行了。走开，心想着：为了这个开幕式，有多少人付出了精心准备，希望它能照常举行，哪怕顶着雨滴，踩在湿漉漉的操场上。
头上的云很有些乌，雨滴虽然不大，还是有点觉到：也许那些在扫水的人的力气是白费的；却又觉得即便是白费，这时扫着水，也让那扫着的人和看着别人在扫着的人，觉到一种欣慰：至少，我们为我们所希望看到的，出了一份力。很微薄的一份力，给人们带来安心。
回到家，暂时没有再惦记这开幕式。等到忙过了手头上的，刚好接近第一节下课。冒出来一个念头：要不，去看一看？权衡一下，找了个理由：小黑要打疫苗了，就牵着它从那边再过去一下吧。刚好赶上了开幕式，就停下来看会；即便没有赶上的话，也没有什么损失。
走到楼下，天已经显现出要转晴的迹象。走到看见那个鸟巢的位置，虽然校园那边暂时是静悄悄的，从天窗探出头的阳光已经刺了自己的眼。然后，就在那一霎那，校园里传来了那轰雷般的一声“耶”。那真是很喜庆的一刻：那是一种欢呼，为内里所盼望的真的来到。
站在外面，看着操场上一张张欢笑的面孔。站在外面，看着操场上的同学们伴随着那“你笑起来真好看”，做出整齐、有力并欢快的动作。忍不住笑。忍不住想起来那天夜里，同学讲给自己听的教小孩读书：他要是喜欢看书，你偏偏搞两天不许他看书，他会憋一股劲。
等到又可以看书了，他会看得更用心，他会在这一抑一扬的过程中，取得进步。他的话，和眼前的景象，和自己内里的感受，完全的吻合。先前那因为老天的缘故而使开幕式的举行变得有些不可预期，变得让人们觉到忐忑，只是那一抑，等到通知出来，“耶”声似春雷。
一扬：冬天过后，春天到来。后来，我带小黑去打了针。打针的小伙很惊讶：你的时间卡得这么准？刚好接上上次打针。内里自说自话：那是，就是因为这个日子到了，我才惦记着这两天务必把这针打了；你是不知道，我喜欢这种有期限的事情，这样我才会有那节奏感。
后来，我带着小黑从学校边上过。操场上，有好多班级在跳大绳，这是一个传统的比赛项目。我走到的时候，才是二年级准备；我走开的时候，在六年级比完。我看到了她们年级的第一名在我的近前练习，里面有一些我熟悉的面孔。我从这班的练习觉到了这班的专业。
这班练习了一会，走开了。后来，我的目光就只在她们班上了，等我见到她、她的同学和老师出现在操场上。她的每一跳我都看到了，跳得挺好，她的同学跳得也挺好，配合她们摇大绳的家长也摇得挺好。只是前后隔空地对照，我知道她们会输给在我面前练习的这班的。
那基于练习和准备的方法上的差别。走开时，我还惦记：如果她们也采用这班的方法，两个班的成绩会更接近。不过，这又有什么关系呢？这样的比赛，赢和输根本就无关紧要。她们班的成绩，一年一年的，已经上升了很多，她从先前的有些怕到现在的自如，才重要。
让自己觉到最美的一个画面，是她们班跳完退场的时候：她的老师走在前面，左手牵着一个小小孩，那是老师的儿子。母子两个静静地朝前走去，边上是包括她在内的班上的同学。我好奇母亲为何带儿子来的？我更好奇：等他长成了帅小伙，曾经的今天会给他留下什么？
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作者：周惠来，完成于2021年04月29日。
