6月2日2晚课没上，6月3日早晨补上。
这节课是由邓宪艳老师带领的，主题是“釜底抽薪”的前提假设。
我的收获如下：
1. 问一个问题，破了对方的前提假设，也就解决了问题。通常采用以下问句方式：
“什么使你觉得/认为………？”
“何以见得？”
“是什么使你认为………？”
“你如何知道………？”
“谁说………？”
2. 运用“你是不是觉得……？”破其前提假设（有同步跟随）。通常破对方的前提假设时，对方会有不舒服的感觉，加上你是不是觉得…？同步跟随，对方能舒服点，更易接受。
3. 这里我有一个卡点：将时间顺序等同于因果关系。比如
我：孩子谈恋爱就一定会影响学习吗？
对方：是啊，她就是谈恋爱影响学习了，以前学习还挺好的，自从谈了恋爱以后学习成绩就明显下滑了。
我就卡住了，问不出来了，原因是我认同了对方将时间顺序等同于因果关系了。
如何去突破，经过邓老师的引领，我渐渐明白，这个时候破不了可以先不破，一点点深入和瓦解，就如同抠树根一样，让对方一点点松动，找到谈恋爱和影响学习不是必然联系的。
