这个9月，是我工作以来，第一次以班主任的身份正式带小班。接到班级分配以后，我内心便有些忐忑了，开始担心自己有点应付不来。新入园的宝贝们第一次离开温暖熟悉的家，去往陌生、全新的幼儿园，很容易产生入园焦虑。关于怎样分离焦虑，暑假里我做了许多准备工作：关于分离焦虑如何应对的？怎样让家长配合你也做好相关工作？关于新小班入园的应注意什么？通过学习，我觉得收获很多，学到了很多很实用的知识和技巧。回想这一个月里，我也是从以下几个方面入手：
一、环境布置与区角玩具投放
小班年龄段的孩子喜欢色彩明亮，外形夸张逼真的图案，选择小班孩子喜欢的色彩与图案来布置教室，让孩子入园第一天就看到一个鲜艳而美丽的环境，会让孩子对幼儿园萌生好感。
另外，要根据小班年龄特点来选择投放适宜的玩具，比如娃娃家玩具、积木、拖拉玩具、孩子自带玩具等等，玩具的种类可以不多，但是同类型的玩具数量一定要多，区角设置，娃娃家，可以多设置几个，小班孩子自我意识开始萌发，这样可以防止他们因为争夺玩具而发生不愉快。
玩具让孩子置身于既好玩又有利于智力发展的玩具世界中，在玩的过程中，学会与同伴认识与交往，分散和排除依恋家长的情绪和行为。
二、用良好的情绪面对孩子
小朋友都喜欢小猫、小兔这些温顺的动物形象，看到大狮子、大灰狼这些形象很可怕的动物，会本能的害怕，想要逃跑。所以孩子们到幼儿园，如果看到老师是凶巴巴的形象，一定从内心会排斥讨厌老师，更不用说喜欢幼儿园了。
在面对孩子们时的情绪和表情是非常重要的，你的情绪可以感染给孩子们，即使新小班开学时期，会面对很多哭闹的孩子和特殊的情况，在面对孩子的时候，还是要以专业的态度，不要将不好的情绪面向孩子。让微笑拉近你和孩子的距离。
三、变身孩子的爸爸妈妈
新小班的孩子刚入园，习惯了家人的怀抱。进入幼儿园后，可靠安全的怀抱不在了，所以在孩子无助、惶恐闹情绪的时候，可以牵牵他们的小手，给他们一个温暖的拥抱，告诉他们，在幼儿园，老师就是你们的爸爸妈妈,会像爸爸妈妈一样爱你。
具体形象地表达，会让孩子真实感受到老师对他们的关爱，能让他们的心灵暂时得到安慰，也拉近了老师和孩子的距离，为信任打下基础。特别是胆小内向的孩子，暖心的拥抱和安慰的话语更能安抚他们。
此外，不要吝啬我们的表扬和鼓励。把“爱”融进一天活动当中，注意捕捉幼儿在园一点点的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。
我相信，只要老师肯动脑筋，善于发现孩子的优点，抓住孩子的心，孩子们一定会尽快的渡过入园过渡期，适应幼儿园的生活！
