讲好育人故事，展现老班风采
作为一名班主任，我们最不缺的是育人故事，班级故事天天都在发生，处处彰显班主任的育人智慧。
可是，作为一名老班要讲好育人故事，还有很长的路要走。首先，班主任要养成动笔记录的习惯。俗话说，巧妇难为无米之炊。平时不整理，这些宝贵的素材像风一样吹过，不留一点痕迹，用得着时，却不知从哪里写起。
因此，只有在忙碌的日子里抽出一点时间，把生活中的感动你的，温暖你的故事记下来，就成了一笔财富。比如：“问题学生的转化”“家校的沟通”“偶发事件的处理”“心理问题的教育”等等，都可以整理一下。
在活动中得到锻炼和成长。
一个人的成长一定要参加活动。不管写的好不好，说的怎么样，都是一种历练。不是谁是天生的演讲家，要靠舞台去展示自我。
几个工作室联合举行，我们没有参加，怕打扰大家假期生活。这种想法是错误的，工作室的使命是“立己达人，辐射引领”。要给伙伴们成长和锻炼的舞台，不能误人子弟了。因此，下次活动，我们也要参加。哪怕是闻讯，也是有进步的。
不也有顾虑，别人有别人的优点，我们也有自己的特征。
勇敢地做好自己，身后是坚强的团队。小草也要闪闪发光，自信地生长。
