20.《白杨》 一、设疑导入 1.直接板书课题，指点字，注意书写要求 2.设疑导入：看了课题，你有什么问号？ 3.学生回答，并以此作为三个主问题...

19.《再见了，亲人》 一、直接导入 1.开门见山，板书课题 2.生字提示 二、学习课文 1.了解预习情况。（课文写的是在什么时候、什么地方、对...

性格温和，不是孩子的“过错” 看到这个话题，我们要灵魂三问：家长是否包办孩子的一切？家长是否给孩子独当一面的机会？家长是否特别想改变现状？ 一、...

20250115研讨案例： 性情温和的孩子怎样才能学会保护自己 小学三年级男生小涛，爷爷奶奶、爸爸妈妈都在事业单位工作，家教良好。小涛性格温和安...

三、家庭建设，应任重道远 1.政府 15年印发的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》、22年实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》、23年《...

规模之变化，建设要道远 家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家的发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。然而，在当今社...

三、家校共育，我这样做 回想，在2019年，我也是刚刚大学毕业，既没有出台的《家庭教育促进法》的解读，又没有学校的支持下，我竟然也能做出一点点家...

家校共育，我们这样做 新年首聚，相会云端。 2025年1月10日晚，我们继续相约，倾听李丹老师《架好共育桥，护好小荷苗》主题讲座，她以《中华人民...

读书，就要用读书的样子；读书，就要不停的记录，每一次记录都有不同的感受。