随着微信对大众的普及,那么我们需要面对一个非常现实的问题,在添加微信的时候是“我扫你还是你扫我”的问题? 以往关于这个问题,我没有进行认真的思考,觉得哪个都可以?我的出发点在...

随着微信对大众的普及,那么我们需要面对一个非常现实的问题,在添加微信的时候是“我扫你还是你扫我”的问题? 以往关于这个问题,我没有进行认真的思考,觉得哪个都可以?我的出发点在...
话题三:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”请结合自己开展某项课堂教学研究的小故事,讲一讲,你是如何做到“教学相长”? ...
话题二:作者书中提到“豫、时、孙、摩”四点教育成功的因素和“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”注重启发的原则,请选择一两点,结合具体课堂教学实例和新课标理念,谈一谈你对这一教育原...
第一期 《学记》与课堂教学 话题一:请从《学记》中摘录6句在课堂教学方面对你有深刻启发的句子,结合你的理解做简单阐释。 1.人不学,不成器;人不学,不知道。含义是玉石不经过雕...
在试错中成长,很是意外,我觉得平时我做事还是很稳的,但是昨天一直持续出现过错。看来还是“搁置修行”了,内心素养没有达到。 可能对于很多人来说没有什么,但是对于我来说,是我的错...
三、从“语言暴力”到“非暴力沟通”:警惕“爱”背后的伤害 最触动我的是杨丽红老师说的“习得性无助”,指的是个体在经历了一系列无法控制的负面情境后,逐渐形成一种对改变事态结果的...
二、从“解决问题”到“感受共鸣”:共情比说教更有力量 杨主任点评时指出:建议曹老师把课例继续丰富完善,加入兰苑学校的元素,使之更加完善和系统,以此真正给家长做汇报时更能发挥引...
沟通,我们这样做 刘嘉琪 聆听曹慧敏老师讲座后和杨主任的点评后,突然有种从“说教”到“对话”的觉醒,两个小时的分享让我醍醐灌顶。 我是自诩为“尽心尽力”的母亲、老师,我第一次...
我觉得我有一缺点:内心比较惧怕接触人,其实也不是怕接触。首先是因为我不太善于交流,其次是因为不需要我充当前锋去交流;最后是我和人交流机会比较少,虽然自己在文字方面逻辑思维比较...
策划案,该怎么写呢?我觉得他是没有一个固定的模板,是需要根据当下的工作环境来确定策划的方向。 大学的时候,一篇策划案让我一战成名,那篇策划案得到了众多人的认可,从此也开启了我...
成长,始终是自己的事情,一个人在别人的逼迫下的成长,这是一种不牢固的成长,这种成长是低级,是没有稳打稳实的,对于这样的成长,我个人认为是非常不赞同的。 虽然现在我,一直也被别...
四、开展朴素的专题研究 专题研究一直是杨主任根据我们个体因材施教的方式。拿“情绪管理”来说,开展情绪研究,我们需要有多重身份到转变。既要有作为家长的意思,也要有作为老师到帮扶...
二、家庭氛围的重要性 杨老师还说:一个和谐、稳定的家庭氛围对孩子的情绪发展至关重要。作为一个家长,我们需要努力营造一个温馨、开放的家庭环境,让孩子感受到爱与被爱的力量。 在母...
一、情绪管理是家庭教育的基石 杨丽红老师强调,家长的情绪状态对孩子有着深远的影响,尤其是在青春期这一关键时期。与其说是青春期很关键,我把她定位于幼儿时期,如果孩子在幼儿时期,...
一直在学着做妈妈,给孩子提供一个美好的环境!
令人啼笑皆非女孩的后续看到这种解释,我觉得很有意思又很尴尬。 1. 物权意识教育: • 家长可以通过日常生活中的小事,帮助孩子明确物品的归属和分享的规则。例如,在家庭内部进行角色扮演游戏,模拟...
情绪管理,我在调控 长垣 刘嘉琪 2025年3月14日,家校协作项目组继续云端相聚。会上杨丽红老师做《家如静潭方映月——谈家长情绪管理对青春期子女的镜像影响》给我留下了深刻的...
尊重,是必杀技。这是我近段以来一直在思考的事情。 可能是因为工作环境的问题,自己对尊重、真诚格外的上心,但是这两条确实是我们一直要遵循的东西,真诚绝对是一个人最永久的必杀技。...
看到这种解释,我觉得很有意思又很尴尬。 1. 物权意识教育: • 家长可以通过日常生活中的小事,帮助孩子明确物品的归属和分享的规则。例如,在家庭内部进行角色扮演游戏,模拟...
我的诺宝儿现在不知道该用什么样的词语的来形容她,我觉得现在都有点“管不住”她,她的思维太活跃了,根本就拿不到她的命脉。 好似在不同的人身上有不同的状态,在面对不同的人,她的状...
老班教你育娃儿,班主任教你育娃儿,老付教你育娃儿,三个名字应运而生。 最终版本为“班主任教你育娃”,但我更喜欢“老付教你育娃儿”,既有作者的身份特征,又含有儿化音,带来亲切感...