刘嘉琪

随着微信对大众的普及，那么我们需要面对一个非常现实的问题，在添加微信的时候是“我扫你还是你扫我”的问题？ 以往关于这个问题，我没有进行认真的思考，觉得哪个都可以？我的出发点在...

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话题三：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”请结合自己开展某项课堂教学研究的小故事，讲一讲，你是如何做到“教学相长”？ ...

刘嘉琪

话题二：作者书中提到“豫、时、孙、摩”四点教育成功的因素和“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”注重启发的原则，请选择一两点，结合具体课堂教学实例和新课标理念，谈一谈你对这一教育原...

刘嘉琪

第一期 《学记》与课堂教学 话题一：请从《学记》中摘录6句在课堂教学方面对你有深刻启发的句子，结合你的理解做简单阐释。 1.人不学，不成器；人不学，不知道。含义是玉石不经过雕...

刘嘉琪

在试错中成长，很是意外，我觉得平时我做事还是很稳的，但是昨天一直持续出现过错。看来还是“搁置修行”了，内心素养没有达到。 可能对于很多人来说没有什么，但是对于我来说，是我的错...

刘嘉琪

三、从“语言暴力”到“非暴力沟通”：警惕“爱”背后的伤害 最触动我的是杨丽红老师说的“习得性无助”，指的是个体在经历了一系列无法控制的负面情境后，逐渐形成一种对改变事态结果的...

刘嘉琪

二、从“解决问题”到“感受共鸣”：共情比说教更有力量 杨主任点评时指出：建议曹老师把课例继续丰富完善，加入兰苑学校的元素，使之更加完善和系统，以此真正给家长做汇报时更能发挥引...

刘嘉琪

沟通，我们这样做 刘嘉琪 聆听曹慧敏老师讲座后和杨主任的点评后，突然有种从“说教”到“对话”的觉醒，两个小时的分享让我醍醐灌顶。 我是自诩为“尽心尽力”的母亲、老师，我第一次...

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我觉得我有一缺点：内心比较惧怕接触人，其实也不是怕接触。首先是因为我不太善于交流，其次是因为不需要我充当前锋去交流；最后是我和人交流机会比较少，虽然自己在文字方面逻辑思维比较...

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策划案，该怎么写呢？我觉得他是没有一个固定的模板，是需要根据当下的工作环境来确定策划的方向。 大学的时候，一篇策划案让我一战成名，那篇策划案得到了众多人的认可，从此也开启了我...

刘嘉琪

成长，始终是自己的事情，一个人在别人的逼迫下的成长，这是一种不牢固的成长，这种成长是低级，是没有稳打稳实的，对于这样的成长，我个人认为是非常不赞同的。 虽然现在我，一直也被别...

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四、开展朴素的专题研究 专题研究一直是杨主任根据我们个体因材施教的方式。拿“情绪管理”来说，开展情绪研究，我们需要有多重身份到转变。既要有作为家长的意思，也要有作为老师到帮扶...

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二、家庭氛围的重要性 杨老师还说：一个和谐、稳定的家庭氛围对孩子的情绪发展至关重要。作为一个家长，我们需要努力营造一个温馨、开放的家庭环境，让孩子感受到爱与被爱的力量。 在母...

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一、情绪管理是家庭教育的基石 杨丽红老师强调，家长的情绪状态对孩子有着深远的影响，尤其是在青春期这一关键时期。与其说是青春期很关键，我把她定位于幼儿时期，如果孩子在幼儿时期，...

刘嘉琪

一直在学着做妈妈，给孩子提供一个美好的环境！

令人啼笑皆非女孩的后续

看到这种解释，我觉得很有意思又很尴尬。 1. 物权意识教育： • 家长可以通过日常生活中的小事，帮助孩子明确物品的归属和分享的规则。例如，在家庭内部进行角色扮演游戏，模拟...

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情绪管理，我在调控 长垣 刘嘉琪 2025年3月14日，家校协作项目组继续云端相聚。会上杨丽红老师做《家如静潭方映月——谈家长情绪管理对青春期子女的镜像影响》给我留下了深刻的...

刘嘉琪

尊重，是必杀技。这是我近段以来一直在思考的事情。 可能是因为工作环境的问题，自己对尊重、真诚格外的上心，但是这两条确实是我们一直要遵循的东西，真诚绝对是一个人最永久的必杀技。...

刘嘉琪

看到这种解释，我觉得很有意思又很尴尬。 1. 物权意识教育： • 家长可以通过日常生活中的小事，帮助孩子明确物品的归属和分享的规则。例如，在家庭内部进行角色扮演游戏，模拟...

刘嘉琪

我的诺宝儿现在不知道该用什么样的词语的来形容她，我觉得现在都有点“管不住”她，她的思维太活跃了，根本就拿不到她的命脉。 好似在不同的人身上有不同的状态，在面对不同的人，她的状...

刘嘉琪

老班教你育娃儿，班主任教你育娃儿，老付教你育娃儿，三个名字应运而生。 最终版本为“班主任教你育娃”，但我更喜欢“老付教你育娃儿”，既有作者的身份特征，又含有儿化音，带来亲切感...