今天是孩子上网课的第二天，语数外三门主课由老师进行线上直播授课，授课内容不多，但各项线上打卡内容不少，除了三门主课作业之外，还有体育、美劳打卡，得有个专人协助孩子完成线上任务。
原本想着孩子长大了，应该能自主听课了，但还是有点不放心，跟着进了书房，正好当时我有事要处理，就没和他一起听课，偶尔转眼看看他是不是在听，几乎都是端坐在座位上，心想果真比二年级上网课时认真了，心中一阵窃喜，明天可以不用跟了。
上完网课，在我的监督下及时完成作业在线上提交，晚上看到老师批改的作业评语，其中一道题的评语是上课没认真听讲，瞬间火冒三丈，直奔他的房间高声质问：“你上课有听讲吗？看看老师批改的作业，说你没有听讲，全错了，搞了半天你坐在那里认真发呆呀！”
他一头雾水，丈二和尚摸不着头脑，一脸懵呆，于是我把老师评选的优秀作业递给他看，他才知道问题出在哪里。我气急攻心，恨不得批一顿又极力控制着自己。生气的原因是，在我的眼皮底下都不能认真听课，那么在学校课堂又会如何呢？
一直以来我多次明确地告诉他，上课一定要认真听讲，绝无商量的余地，对于小学阶段，课堂认真听讲极为重要，如果老师讲的内容没有掌握，课后又缺乏自主学习的能力，就会导致知识点遗疏忽遗漏，关于这点，在二年级刚学两位数减法时，就遇到类似问题，他直接用个位或十位上的大数减小数，后来花了很大精力和时间才纠正过来，也是由此事让我们意识到，课堂的内容一定要及时搞懂，不能遗留遗漏。
如果基础知识掌握不牢，以后学习高年级知识，就无法掌握知识点的底层逻辑，知其然，而不知其所以然，一旦基础知识的问题越积越多，到时连补课都不知从何补起。
原本放松的心又提到嗓子眼了，明天继续盯着他听课，对于专注力不强的孩子，父母只能多上心。漫漫长征路，才刚刚开始，未来道阻且远，只能自求多福了。
