从教学到家庭的人际智慧 ——《人性的弱点》导读三问 张爱敏 戴尔·卡耐基的《人性的弱点》以人性具有的一般弱点为切入点，内容涉及人际交往、心态调节、维系家庭等诸多方面。 这本书...
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工作室｜共享悦读《人性的弱点》
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谢谢亲爱的小妹妹😃
家书｜致自己的一封生日信
致自己的一封生日信 张爱敏 明天，我就五十五岁了。 夜深人静，独坐灯下，忽然想跟自己说说话。 回望来路，最滚烫的那段青春，毫无保留地，交给了三尺讲台，交给了教育。 还记得初登...
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共享悦读｜在接纳、苦难与感悟之间在接纳、苦难与感悟之间 ——《人世间》共读 张爱敏 导读问题 01郑娟赢得周家接纳，靠的是什么？ 这个问题很容易答成一篇“好女人终有好报”的赞歌。但我想问的是：周家接纳的，到...
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共享悦读｜《人世间》共读分享守 · 善 · 光 ——《人世间》共读分享 张爱敏 读《人世间》一百多万字，合上书，我脑子里只剩三个字。今天想用这三个字，和大家聊聊这本书到底在写什么，以及它为什么值得我们坐...
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教师节｜从今天起，做一个幸福的老师从今天起，做一个幸福的老师 张爱敏 今天，是教师节。清晨，手机屏幕亮了又亮。天南地北的祝福，像一只只远道而来的鸽子，轻轻落在掌心。有毕业多年的学生，有并肩同行的同事，也有正在...
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@先生的笔记 收到啦谢谢
家书｜致自己的一封生日信
致自己的一封生日信 张爱敏 明天，我就五十五岁了。 夜深人静，独坐灯下，忽然想跟自己说说话。 回望来路，最滚烫的那段青春，毫无保留地，交给了三尺讲台，交给了教育。 还记得初登...
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家书｜致自己的一封生日信致自己的一封生日信 张爱敏 明天，我就五十五岁了。 夜深人静，独坐灯下，忽然想跟自己说说话。 回望来路，最滚烫的那段青春，毫无保留地，交给了三尺讲台，交给了教育。 还记得初登...
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@珙桐花的话 谢谢亲爱的😃😃😃
家书|家有玉儿，岁岁安然
家有玉儿，岁岁安然 ——写在儿媳的生日 亲爱的玉儿： 生日快乐，我的孩子。 昨天8月6日，是你的阳历生日，我们错过了；好在明天农历6月26日，你的农历生日如约而至。还记得你跟...
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@墨香阁 谢谢亲爱的！
家书|家有玉儿，岁岁安然
家有玉儿，岁岁安然 ——写在儿媳的生日 亲爱的玉儿： 生日快乐，我的孩子。 昨天8月6日，是你的阳历生日，我们错过了；好在明天农历6月26日，你的农历生日如约而至。还记得你跟...
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家书|家有玉儿，岁岁安然家有玉儿，岁岁安然 ——写在儿媳的生日 亲爱的玉儿： 生日快乐，我的孩子。 昨天8月6日，是你的阳历生日，我们错过了；好在明天农历6月26日，你的农历生日如约而至。还记得你跟...
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暑期共读｜写在《谈写作》共读启动仪式上暑期共读｜写在《谈写作》共读启动仪式上 张爱敏 尊敬的薛文俊先生、宋鸽主编、苏晓丽编辑、朱青博士，屏幕前的各位教育同仁： 大家好！我是张爱敏。 很高兴能在《谈写作》共读启动仪...
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暑期共读｜读《谈写作》前言（P1-8）从“散落的珍珠”到“思想的宝塔” ——读《谈写作》前言有感 张爱敏 坚持教育写作20年，引领团队写作10年，虽然深知天下没有不散的筵席，但直视团队困境，依然有点“怀疑人生”。...
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暑期共读｜你的文字能走多远，你就能走多远你的文字能走多远，你就能走多远 ——重读《谈写作：45位教师的写作体验》前言与第一章有感 张爱敏 很高兴能在这个美好的时刻，和大家聊聊《谈写作：45位教师的写作体验》这本书带...
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新网师｜让课堂真正焕发生命的活力让课堂真正焕发生命的活力 ——重读《语文课理十五论》之 “学习”语言论 张爱敏 今天阅读第15论，我们来一起聊一个听起来很“大”、却特别实在的问题：语文课，怎样才能真正焕发生...
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新网师｜先“学”后“习”先“学”后“习” ——重读《语文课理十五论》之“应变”学习论 张爱敏 今天我们阅读第14论，一起来聊一个听起来简单、却直击课堂本质的问题：课堂上，学生到底是先“学”，还是先“...
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新网师｜开发教学迁移的多渠道开发教学迁移的多渠道 ——重读《语文课理十五论》之 “迁移”应变论 张爱敏 今天我们读第十三论，聊聊比“要不要迁移”更进一层的问题：迁移，是不是照着样子再来一遍就够了？ 很多...
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新网师｜追求理想的阅读课追求理想的阅读课 ——重读《语文课理十五论》之“整合”迁移论 张爱敏 今天我们读第十二论，聊聊 “就文教文，还是迁移运用？” 一、先来看一个现象 在听课的时候是否发现一个普遍...
